面對“學習”和真正理想”選擇,中學生能否通過上課學會“幸福”

面對“學習”和真正理想”選擇,中學生能否通過上課學會“幸福”

芥末堆訊,學生普遍認為目前的“學習”和“真正理想/生命意義”之間存在gap?在一份針對1360名初高中生的調查中,這是學生們在自我認知問題上普遍面臨的困擾。與此同時,還有20%學生對於身體發育/兩性關係等問題最為關注,44%的學生可能在與異性同伴交往過程中存在問題。

“人類在21世紀面對的一個重大生存挑戰不是疾病、不是霧霾,而是我們的心理健康。”清華積極心理彭凱平教授認為。聯合國兒童基金會和世界衞生組織在2019年11月聯合發佈數據:全球大約每五個青少年中,就有一個正在遭受心理健康問題的困擾。

近日,網易有道旗下K12網校有道精品課與清華積極心理彭凱平教授團隊正式發佈中國青少版《幸福課》。據瞭解,課程主要面向3-9歲孩子,內容包括AI互動體驗的《少兒幸福課》以及疏解中學生學習壓力的有聲課《有道幸福課·聽我説》。

在課程設置方面,《有道幸福課·聽我説》根據中學生日常生活中面臨的實際需求,為其打造了包含“建立良好的內心秩序”等40餘個主題課程;《少兒幸福課》根據3-9歲兒童心理特點,為其制定了“管理憤怒”等16個主題課程,且為家長制定了“幫助孩子正確認識情緒”等16個主題的音頻課程。

根據網易有道(NYSE:DAO)2020年第二季度未經審計財務報告,2020年Q2淨收入6.2億元人民幣,同比增長93.1%。其中,學習服務和產品淨收入達5.2億,同比增長190.0%。網易有道CEO周楓表示,Q3是付費用户拓展的關鍵節點。

財報顯示,有道精品課是網易有道的學習服務和產品收入能夠保持快速增長的原因。2020年Q2,有道精品課銷售額為4.6億,同比增長214.5%。

除了發佈課程,有道精品課還啓動“燈塔計劃”,並宣佈將向全國班主任免費贈送《幸福課》。網易有道高級副總裁、有道精品課負責人羅媛表示,有道將持續關注兒童青少年的心理素質教育。

“我們選擇班主任作為我們的第一批課程體驗官。因為班主任是為孩子的心理健康操心在一線的人,這個課有沒有用,班主任是有發言權的一羣人。這一次我們希望能夠聯合學校老師的力量,去守護孩子們的健康成長,把這件事情的價值發揮到最大。”羅媛説道。

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