趣味探究：漫遊摺紙王國
【題記】
當我們自以為達到了我們所希望的目的時候，那恰恰是離我們的希望最遠的時候。——歌德
一個人的精力和才智是極其有限的，面面俱到者，終將一事無成。——安德烈·莫洛亞
通過本遊戲能夠幫助學生鞏固所學知識，激發學生數學學習的興趣，培養學生動手操作、形象思維能力和空間想象能力，拓展學生數學學習的視野。
【基本玩法】
同學們，你們玩過紙飛機嗎？相信不少同學都玩過紙飛機。一隻紙飛機，沿着它們的摺痕對摺、展開、對摺，你想到了什麼數學名詞？
是的，想到軸對稱圖形！
我們就一起來折出一隻紙飛機吧。下面是摺疊紙飛機的全過程折法：
找一張長方形白紙，對摺後，再把兩個角向裏折；
摺好兩個角後，再向裏折至下邊1釐米處；有角的一頭要折過1釐米左右；
機頭的折法需要細細琢磨，這是一個關鍵部位；
摺疊機身時，大約1釐米左右；
最後把兩個機翼的後部做一個擋風板，它是微微向下的；
【指點迷津】
在製作的時候注意圖片的飛機尾部，那是關鍵。我們可以通過調節不同的角度來控制飛機飛行時的平衡度，這樣可以讓飛機飛向更遠。
【資料鏈接】
據有關資料，這是日本摺紙飛機協會的主席户田卓夫發明的折法，他把這架紙飛機叫“空中之王”(Sky King)。這架飛機僅由一張紙摺疊而成，整個過程未使用膠水和剪子。户田卓夫(音譯)創造了這類紙飛機的飛行時間的新世界紀錄：27.9秒，比原時間記錄長0.3秒。户田卓夫還渴望有朝一日從太空發射自己的紙飛機，在飛回地面以後進行回收。
【變化玩法】
同學們，看得出下面的剪紙中有什麼字嗎？（下面的作品出自浙江裘陸勤老師）
是的，裏面都有“大”字。而且，每個圖案中的“大”字的數量是不一樣的。從兩個、三個到九個不等。我們分別叫它二連字、三連字、四連字、五連字、六連字、八連字和十連字。
【指點迷津】
從上面的“三連字”最終的圖案來看，它應該是每個字在整個圓周中佔據了三分之一的位置，也即在360中，每120就有一個“大”字。折法與剪法如下：
1.找一個正方形的白紙，先對摺，再把對摺後的摺紙，對着圓心角分成三等分，第一等分折出60來。