臨近期末，學習和複習，對於很多孩子來説，已經是同時進行的事項，為了能夠在期末考試中取得好成績，很多家長在平日裏也為孩子製作了複習計劃和任務，這不，就有家長曬出了一年級學霸的每日的默寫複習，一時間內，成為家長傳閲的焦點，原來只因為這位一年級的學霸寫出了這樣的字跡，工整美觀，嚴謹大方，堪比“印刷體”一般，連老師都羨慕不已，下面就讓我們帶着一種好奇的心情來欣賞一番這位一年級學霸的字跡吧。
其實，對於很多家長來説，他們都清楚，一年級是小學階段的初始年級，屬於低年級，書寫還是他們的主要任務，尤其是寫得一手規範字，更是一種優勢，對於一年級的小朋友來説，很多孩子對寫字還不知道是什麼概念來，甚至字跡寫得東倒西歪，筆畫都分開了家，而這位一年級的學霸卻表現得非常突出，不僅寫的規整嚴謹，而且還寫出了書法“範”，這種書法“範”的氣息還非常濃厚，無論是從用筆上看，還是從結字上看，都體現出一種高超的書寫技藝。
從他的熟悉上看，他在用筆上非常有心得體會，頗有主見，能夠融入個人的認識，點畫安排十分精當，相互之間的聯繫也是十分緊密的，前後首尾照應，彼此顧盼，關係處理得十分和諧融洽，這種關係的處理，體現出他對書法的獨到認識，也來源於自己的一種理解，沒有深入的理解，不會寫出如此規整的字跡來的，這一點應該是一種共識問題，其實，我們仔細觀察，會發現，無論是起筆上，還是行筆上，還是收筆上，都體現了“用鋒”的道理，字形上以方正為本，這也是當前書法進校園的要求。
這樣的字跡，難怪能夠成為家長傳閲的焦點，的確寫得很有水平，甚至有些家長表示自愧不如，也有家長表示“這是別人家的孩子！”，無奈中也透着一種自責，寫得一手好字不僅是時代的要求，也是自我成長的一種要求，談談你的看法。