文|好孕姐
老一輩總説，孩子都是越長越精明的，如果越長越倒退，那等於是白長那麼大年紀了。但孩子越來越聰明的基礎並不是在於年紀大了，自然就進步了，有長進了，而是經過家長的用心培養和教育，才有了這樣的成果。沒有孩子可以自由生長成材的説法，家長作為領路人在其中起到的作用，非比尋常。
畢竟孩子一出生經歷的就是家庭的教育，父母的引導，所以這才是最初的學校和老師，這句話是沒有錯的。那麼父母作為孩子的第一任老師，尤其是媽媽作為孩子影響力最深的親人，承擔着更細緻的養育工作，就更需要注重自己的教養方式。如果媽媽有以下行為，會讓孩子越長越笨，親手害了娃還覺得是為他好。
自以為用言語激勵，“別人都那麼好，你怎麼這麼笨”
眾所周知，媽媽對孩子非常親，也會非常寵溺，但是從身邊的例子來看，不知道是不是因為媽媽負責了多半的教育責任，總是會通過標榜別人的孩子來激勵自家娃。對於同齡人，尤其是在一個學校上學的孩子，如果碰上了什麼考試或者是獎項分發，就會通過比較來判斷孩子的學習成果。如果別人考的分數高，自己孩子分數低，就會用這種比較方法來激勵孩子。
但是這種方法對孩子根本起不到正面效果，尤其是一些媽媽控制不住自己的措辭，常常會把這種結果歸結到孩子的智商上。動不動就説孩子怎麼這麼笨，這不僅激勵不了孩子，還可能因為語言暗示，傷及孩子自尊心，懷疑自身能力，真的認為自己笨。
不想讓孩子輸在起跑線，提前給孩子學更深的知識
現在各位父母的比拼不再是家庭條件，孩子才是唯一的資本，何況現在的孩子都太優秀了，不想讓他輸在起跑線的話，父母就要早做準備，早起的鳥兒有蟲吃。不過什麼年齡幹什麼事，一切還是要循序漸進。有的寶媽在孩子很小的時候就送進早教班，每天還要檢查識字的啓蒙效果，孩子記不住很正常。等長大一點了，又要提前給孩子傳授更深的知識，可是年齡太小，理解力跟不上，效果自然不好。
孩子學得不好，失望的是媽媽，但是更傷心的是孩子，這種提前學習的模式會讓孩子懷疑自己是不是真的這麼笨，什麼都學不好。
讓孩子體會成功的喜悦，才能更加自信
上述兩種方法，都是媽媽太過心急想要讓孩子儘早學習有所效果，但是一口吃不了一個胖子。年齡較小的孩子非常需要鼓勵，並且需要體驗成功的喜悦，這樣才能對學習產生興趣，並且對自己滿懷信心。當孩子樂觀又自信的時候，不管做什麼事的效果都會比消極的狀態更好。
媽媽們覺得這些教育方式怎麼樣呢？是否踩過雷呢？