2019年上映的電影《少年的你》，讓我們看到了校園暴力其實就在身邊，而近期上映的《隱秘的角落》讓我們知道了，即使有些孩子沒做錯事情，也會受到他人的欺負。
但為什麼會這樣呢？其實孩子的大部分行為都是父母“教”出來的，如果孩子在校園裏經常受他人欺負，那很可能是家長潛移默化的結果。
孩子在學校受欺負？其實是父母“教”出來的，但很多家長不自知
“謙讓”是中國傳統美德，自古就有“孔融讓梨”的禮儀之説，但凡事講究個“度”，過度的謙讓，很可能會變成懦弱、膽小，因此如果家長經常對孩子説這三句話，很容易導致孩子被欺負。
1）“要學會謙讓，別和小朋友爭搶”
孩子在成長過程中，會逐步形成“主權”和“物權”的意識，這個時候，如果家長讓孩子一味地謙讓，那很可能會破壞孩子自我意識的形成。
長此以往，孩子在面對他人的爭搶時，會呈現出敢怒不敢言的狀態，即使其他小朋友提出了無理的要求，孩子也只能忍氣吞聲，默不作聲。
2）“退一步海闊天空，能忍則忍”
很多家長擔心孩子在學校裏惹是生非，於是總是提醒孩子，如果被別人欺負了，能忍則忍，咱們要注意自己的素質。
這樣的教育方式會讓孩子覺得，只要忍就能夠避免所有傷害，但長時間下去，他們就會成為眾人欺負的對象。
而孩子只學會了“捱打”，卻沒學會怎樣“反抗”，時間一長，對孩子心理健康也會產生負面作用。
3）“人家為什麼欺負你，肯定是你做錯了”
“自我反思”這種理念，其實並沒有什麼不妥，因為人只能改變自己，改變不了別人，但如果父母不問緣由，就要求孩子反思自己，那會給孩子造成很多的心理問題。
有些父母對孩子非常嚴格，當孩子在學校裏受欺負時，家長就會義正言辭地“審訊”孩子，為什麼別人會欺負你，是不是因為你惹事了？
此時孩子有苦難言，父母不相信自己的解釋，於是憋在心裏，長期下去，孩子很可能發展成兩個極端，一類是特別軟弱，另一類會封閉自己的內心，變得特別強勢。
但無論哪種性格，都不利於孩子的身心發展，那當面對自己的孩子受欺負時，家長該如何教育呢？
孩子受欺負，家長如何做？維護孩子的主權意識很重要
金星曾在自己的節目《金星秀》中提出了一個建議，當孩子被小朋友欺負，講理又講不通的時候，父母要教給孩子“打”回去。
這裏的“打”並不是讓孩子學會用暴力的方式解決問題，而是告訴孩子善良要露鋒芒，有些傷害不能忍。
這是因為孩子隨着年齡的增長，會對自己的權利產生敏感度，而家長要尊重這種敏感度，更不能打壓孩子的主張。
否則就會給孩子一種錯誤的意識，讓他們認為發展自己的主權意識是錯誤的，這樣容易使他們長大後，不敢維護自己的正當權益，被欺負也成為了一件自然而然的事情。
如何培養孩子的主權意識，正確對待他人的“欺負”
1）敢於説“不”
當孩子面對他人的欺負時，父母要教導孩子敢於説“不”，從而樹立自己的主權意識。
除此之外，還要告訴孩子一些話術，比如“你不要欺負我，否則我就告訴老師”等，在躲避了欺負之後，應該第一時間告知父母。
2）“打回去”也很重要
當一個孩子受到同一個人兩次欺負，説明孩子好欺負，此時躲避不是好辦法，如果有能力，告訴孩子“打回去”很重要，而且一定要馬上還手，不要怕，打完再去告訴老師和父母。
3）鼓勵孩子多交朋友
通常來説，受欺負的孩子一般都是性格比較孤僻的，因此父母要鼓勵孩子多交朋友，不僅有助於孩子少受欺負，而且還能培養孩子健全的人格。