現在的小朋友們總是會語出驚人，在他們的作文作業裏時不時也會蹦出一些讓人大吃一驚的片段，現在網絡上也有一些小學生作文爆火，引來網友們的關注，下面就為大家來分享其中的幾篇。
小學生作文一：作文《我的心裏話》
只看這篇題目就已經能吸引大批人的關注了，大人們都對於小學生的內心想法十分好奇。
當看到這篇作文的內容，可以看出來這是寫給老師的，因為這篇作文的開頭寫道“我的心裏話想對老師説，你長得不漂亮，可也講的一般，還沒時間找男朋友，再耽誤下去就沒人要了”，短短的幾句話，但是卻直擊老師的內心，想必老師看到這篇作文時的心情十分無奈。
在作文的後面，這個小學生還補了一句“女生還得是找一個靠譜的人還是正經事”，這説話的口吻，言語間透露出了純純的老者氣息。
在作文的第二段，這個孩子竟然還説要把自己的爸爸介紹給老師，可見這個孩子真是為老師操碎了心啊，給老師嚇得趕緊在評語裏寫道“不必了，太感謝了，明天讓你媽來一趟。”
小學生作文二：作文《品德課》
這篇作文講述的是一件品德課上發生的事情，起因是老師在品德課上問了同學們一個問題“當你們死去的時候，你希望別人對你的屍體説些什麼？”小紅舉手説“我，我希望，説我是一位偉大的科學家”；小麗説：“我，我希望，説我是一位著名的舞蹈家”。可小明卻説“我希望他們對我的屍體説，哎，愛…動了…動了…”。
老師也用了一種十分幽默的方式給這個小學生一個評語，評語的內容是“其實，老師也希望這樣的回答！”當網友們看到這樣一篇作文時都紛紛表示自己被逗笑了。
小學生作文三：《造句》
課堂上，老師讓用“有…有…有…有…”來造句。提問到小明時，小明：“操場上有人跑步，有人跳繩，有人唱歌,有人打球”。而當提問到這篇作文的作者時，他的回答是：“我今天去同學家玩，於是我就敲門問有人嗎？有人嗎？有人嗎？有人嗎？沒人我就回家了。”老師在課上聽到了這樣的回答也是臉色鐵青。
看到這個小學生的造句還真是膽大，簡直就是在挑戰老師的忍耐性。
看完了以上三篇作文，我們可以發現小學生們十分幽默，雖然作文質量一般，但是卻給大家帶來的許多樂趣。但是作為老師，還是應該對這些孩子給予及時、正確的引導，在保留孩子純真的同時還應提高他們的語文寫作能力，畢竟語文的學習在孩子們未來的學習生活上十分重要。
老師精力有限，家長也應該為孩子起模範帶頭作用，給予孩子一些必要的寫作資料，幫助孩子提高寫作水平。