大學生活中,每一門課程的成績不應只是空洞的數字,也不該是通過各種取巧方式刷高GPA的“技術活兒”。一到期末,學生在無奈和取巧的雙重心態中猛刷考試題庫的情景,實在不是大學教育的應有樣貌。(李康尼)
來源:中國青年報
大學生活中,每一門課程的成績不應只是空洞的數字,也不該是通過各種取巧方式刷高GPA的“技術活兒”。一到期末,學生在無奈和取巧的雙重心態中猛刷考試題庫的情景,實在不是大學教育的應有樣貌。(李康尼)
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轉載請註明: 大學期末考試題庫“共享”,糊弄了誰? - 楠木軒