孩子小時候有這4個特徵，大多是潛在“學霸”，家長別忽視

讀書不是成功的唯一方法，但絕對是一條捷徑，從孩子出生，我們就着重培養，從選早教班，到幼兒園，校區房，中考，高考……這條路，孩子與家長都充滿了艱辛。

但是真正贏在起跑線上的，一定是找對方法與方向的，高效率與事半功倍才是將價值實現到最大值的方式。

“三歲看大，7歲看老，”老話傳下來是有道理的，我們的孩子將來是不是學霸，從小就有4個特徵，家長要重視。

從小有這4個特徵的孩子，大多是潛在的學霸

1.具有探索精神，好奇心重

總是喜歡問：這是什麼？為什麼？各種各樣奇怪的問題，並且是身邊事物，但是我們注意不到也想不到，有的家長會覺得幼稚或者不耐煩，其實這是在打擊孩子的好奇心。

好奇心重的孩子，觀察力強，求知慾強，有打破砂鍋問到底的恆心與毅力，而這些精神，是求學路上的基礎與動力。

2.有閲讀的習慣

清華附小校長竇桂梅説：沒有閲讀習慣的孩子，就是潛在的差生。

尹建莉老師説過：一個不閲讀的孩子，一二年級可以憑藉聰明考個好成績，但是年級越高會顯得越力不從心。

閲讀不僅對於文科類的科目有幫助，對於理科同樣有用，大語文時代的到來，理科題目的閲讀量增加，並且從三年級開始，數學應用題就已經對閲讀能力有要求了。

閲讀能夠培養孩子理解能力，邏輯思維能力，辯證思考能力，專注力，這幾項能力是所有學科都需要的，各省狀元學霸，分享學習經驗的時候都有提到閲讀的習慣。

3.大腦思維活躍

很多的小朋友，突然冒出的想法，非常跳躍，而且有的小朋友在家長訓斥的時候，會有頂嘴的“毛病”，而且噎的家長説不出來話，歪理邪説頭頭是道的。

這樣的孩子邏輯思維能力強，可以抓住家長説話的漏洞，並且有一套自己的想法與理論，合理範圍內，允許孩子犟嘴，不要制止。並且要藉着孩子的邏輯優勢着重培養，促進孩子大腦發育。

4.專注力強

有部分孩子，家長喊好幾遍，就像聽不見一樣，很多家長會生氣，覺得孩子是故意的，但是孩子真的是沒聽見，專注力強的孩子，可以在做一件事情的時候，屏蔽周遭事物。

如果家長沒有必要事情不要打斷，因為家長的每一次打斷，都是對孩子專注力的破壞，李玫瑾教授説過：影響孩子成績的不是智商，而是專注力。

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專注力不是天生遺傳，就像我們的肌肉一樣，需要堅持鍛鍊才會越來越發達，沒有速成的方法，所以家長不要迷信專注力速成班。

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