教育部日前印發《關於進一步完善高職院校分類考試工作的通知》，提出各地要保持分類考試主渠道，高職院校分類考試採取“文化素質+職業技能”的考試評價方式，其中職業技能考試成績佔比原則上不低於50%。普通高中畢業生的文化素質成績使用高中學業水平考試成績。
同時，完善文化素質考試。普通高中畢業生的文化素質成績使用高中學業水平考試成績。中職學校畢業生的文化素質成績使用省級高校招生委員會統一組織或經省級招委會批准的少數高職院校組織的文化基礎考試成績，有條件的省份可使用中職學校學業水平考試成績。
文件還鼓勵有條件的地區進一步擴大分類招考規模，符合本地高考報名條件的普通高中畢業生、中職學校畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工和高素質農民等社會人員均可報考。要引導符合報考條件的考生結合自身實際理性報考，不得限制高職院校招收中職學校畢業生的比例。
《通知》還要求，各地合理安排參加分類考試的招生院校、專業及規模，重點安排區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺、技術技能培養要求高和就業質量高的優質院校和專業招生，對限制淘汰類產業對應專業、辦學“過熱”專業、國控類專業從嚴控制招生規模。
關於進一步規範長學制技術技能人才貫通培養，文件也做出明確要求：在學前教育、護理、家政、養老、健康服務、先進製造業、現代服務業等領域，適度擴大中高職貫通招生規模，進一步優化招生專業結構，貫通專業以始讀年齡小、培養週期長、技能要求高的專業為主，結合專業特點，優化人才培養模式。
編輯/譚衞平