小學是語文學習最基礎、最關鍵的階段。而作文是孩子們學習語文過程中的一大痛點，尤其是在考試中，作文佔很大分值，也是學生拉開分數差距的一項。
學習的過程中，老師講過不少的寫作方法和技巧，可是考試中孩子寫出的作文還是很難拿高分。不少家長髮出疑問：有什麼方法能夠提高孩子的作文寫作能力嗎？
其實孩子的寫作能力是需要從小開始培養的，這不僅是寫作文得高分，更是指能運用書面的文字，準確、清晰、流暢的表達個人觀點、見解、思想和情感的能力，是溝通力、思維力、領導力的書面表達形式。也是孩子在未來社會中獲得成功不可或缺的能力。
下面名師薈的資深老師給大家總結了寫作文要注意的幾點，做到這幾點，孩子的寫作水平會有很大的提升。
1、寫作文要先列提綱為什麼要寫提綱呢？寫作列提綱，能夠讓孩子清楚自己要寫的作文結構。養成寫提綱的習慣，能夠養成快速寫作的好習慣。
寫好提綱（幾個主題）後，可以畫出思維導圖，或者就用思維導圖的方式列提綱。列提綱是每段的標題，思維導圖是一個具體過程。如果説，列提綱是讓孩子學會快速把握作文結構，那麼思維導圖就是讓孩子快速寫滿要求的字數，也是讓孩子寫好一篇好的文章的一個重要手段。一篇好的文章一定是主次分明，中心思想明確，而思維導圖就能讓孩子分清主次，緊扣文章主題。
寫好一篇作文，還離不開華麗的辭藻，形容詞搭配練習、名詞搭配練習……這類練習能夠為孩子積累足夠多的詞彙，不會出現詞窮的現象，也不會錯別字連篇，很多孩子就是在這些練習上寫錯別字的，最後導致寫作用這些詞語的時候也是寫錯。
做讀書筆記，經常仿寫好句子，好段落，在寫作時也能在頭腦中調用這些仿寫過的句子，仿寫過的段落。我們從咿呀學語到出口成章都離不開一點一點的模仿，掌握這些技巧都是需要時間一點一點的積累，作文可以仿寫，但是不適合抄寫。
以上提到的幾點在寫作中至關重要。但是在培養孩子寫作的同時，家長也不要忘了多鼓勵孩子。當孩子能獨立完成一篇作文的時候，家長不要總是指責這兒不對，哪也不是，首先要肯定孩子的勞動成果，儘管寫得不是那麼理想，適當讚美有助於孩子的成長，只會讓孩子一次比一次寫得好。
名師薈認為要提高孩子的寫作能力，這幾個方面必須要注意，另外常練習，多閲讀，多觀察也十分重要，堅持下去，養成良好的學習習慣，孩子的寫作能力一定會有所提高。