80%的高中生家長並不願意讓自己的孩子當班幹部。
在小學和初中，當上班幹部是比較“自豪”的事情，即使不當班長，當其他的班幹部，也足夠自己“嘚瑟”一個學期了，但高中卻並非如此。
妹妹從小學就是班長，到了初中也一直是班長，到了高中後，沒有如願以償當上班長，但妹妹有一種勁兒，就是想當一個班幹部，最後當上了宣傳委員。
其實當上宣傳委員後，妹妹一直是不太開心的，因為自己總是會去“開會”，回來傳達給同學們的消息，同學們也不認真聽，總感覺不尊重自己。
後來在母親的勸説下，妹妹放棄了這個班幹部，迴歸為一名普通的學生，每天不用考慮別的，只管學習就好，其實在高中還真的有一些班幹部不建議大家競選的。
高中生別競選“3種班幹部”，不僅“費力不討好”，還會遭到排擠
班幹部中，體育委員是有苦又累，還容易遭到排擠的差事。
第一種：體育委員
體育委員除了每天要在間操的期間組織同學站好隊，如果有早操的話，還要每天早上早早起牀來組織班級來跑早操，平時課堂上的紀律，老師也喜歡讓體育委員來管。
體育委員其實是比較忙的班幹部了，而且趕上運動會等時候，不僅是要陪着班級同學訓練，還要跑前跑後忙碌，其實是一個比較耽誤學習的差事。
第二種：文藝委員
能當上文藝委員，肯定也是有一定的藝術天賦，大部分的文藝委員都是能歌善舞，平時學校的大型文藝匯演，總是少不了各個班級的文藝委員。
文藝委員也是要負責一些節目要表演的節目，要在班級選人，很多同學不願意參加，但學校那邊施加壓力，文藝委員只能給同學施壓，會導致同學很不待見自己。
第三種：副班長
副班長其實名字還有一個“班長”，但其實副班長是沒有實權的，大事一般還是班長來管，但一些雞毛蒜皮的小事卻是副班長來管。
很多時候，副班長的職責是管理班級紀律，所以很多同學對副班長並不是很友好，總是感覺副班長不“親民”，感覺班長才是為班級服務，副班長就是“費力不討好”。
其實不管是以上的哪一種，或者是班長學委之類的班幹部，家長都是不願意讓孩子競選的，主要是因為會耽誤學習的時間。
但其實在高中當一個比較重要的班幹部，其實還是有一定的好處，建議同學們在高三如果有機會，不耽誤自己學習的時間情況下，還是可以參加競選班幹部的。
那麼高中生競選班幹部有什麼好處？
80%的高三黨當上班長後，可以申請預備黨員。
首先是可以鍛鍊自己的處事能力
當一個班幹部其實是可以鍛鍊自己的處事能力的，雖然班幹部看起來並不是很難，但實際上，班幹部和同學之間的關係是需要有情商來處理的。
很多班幹部能管理班級同學，平時也和班級同學相處很好，但關鍵時刻，同學們還是會聽取班幹部的意見的，這樣的班幹部其實就比較成功，也是有很強的處事能力。
其次是可以起到自我約束的作用
當一個班幹部，是有助於自己能力的提升，而且很多班幹部是有一個約束，就是自己身處於一個班幹部，學習上肯定是要讓同學們認可的。
尤其是學習委員，班長等班幹部職務，如果自己本身都不是很優秀，那麼想讓同學聽自己的肯定是沒有説服力的，所以只能自己提升成績，才有話語權。
最後就是會得到老師的重視，會有“額外收穫”
當班幹部有比較好的一點就是，可以和老師混得熟，班主任其實是會比較重視你的，尤其是有能力的班幹部，班主任會把很多事情放心交給班幹部。
到了高三後期，是有一個預備黨員的申請的，一般這個名額大部分是會給老師喜歡的學生的，也就是那幾個在老師面前受重視的班幹部，這個“額外收穫”還是很值得的。
雖然在高中時期是一個比較關鍵的時期，而且很多同學也是一心鑽進學習中去，但也是建議大家是要勞逸結合，如果能當一個班幹部也是不錯的選擇。
當班幹部雖然有的時候會忙，但也是鍛鍊自己的一個好機會，並且也可以讓自己放鬆一下心情，更重要的是，可以得到老師的重視，如果獲得了預備黨員的名額，對以後有很大幫助。
今日討論：
你認為哪種班幹部比較“費力不討好”？你感覺高中生有必要競選班幹部嗎？