3月31日上午，國務院新聞辦公室舉行新聞發佈會，介紹深入貫徹“十四五”規劃，加快建設高質量教育體系有關情況，並答記者問。
資料圖 李嘉作
教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，近年來，各地積極開展校外培訓機構的治理，取得了積極成效。但是一些地方仍然存在着不少突出問題，主要表現在校外培訓仍然過熱，超綱超標的培訓行為仍沒有得到根本解決。一些培訓項目收費居高，有的培訓機構退費難、捲款跑路的問題還時有發生。這些問題的存在，既加重了學生的學業負擔，也加重了家長的經濟負擔和精力負擔，對此社會反響非常強烈，廣泛呼籲要進一步加大治理力度。
今年教育部把這項工作列入重點工作任務，將會同有關部門按照系統治理、標本兼治的工作思路，採取更加有效的措施，進一步加大校外培訓機構治理力度。與此同時，要進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生校外培訓負擔和作業負擔，積極回應人民羣眾的廣泛關切。
對校外培訓機構，將堅持依法治理、綜合施策，嚴格落實國家有關法律法規的規定要求，從嚴審批培訓機構，強化培訓內容監管，創新收費管理方式，規範培訓行為，嚴肅查處違法違規培訓行為，切實維護廣大家長和學生的合法權益。
對義務教育學校，要進一步提高課堂教學質量，規範作業管理，提高作業設計水平，嚴格控制書面作業的總量。要進一步增強課後服務供給，保障課後服務時間，特別強調課後服務的時間要和當地正常的下班時間相銜接，進一步豐富課後服務內容、提高課後服務質量，滿足人民羣眾和學生的需要。
在這裏特別提醒廣大家長，要把孩子的身心健康放在第一位，要樹立正確的教育觀念和成才觀念，理性地、客觀地看待社會培訓，不給孩子過多施加壓力，科學、適度地安排孩子的學習、生活和鍛鍊，促進孩子健康成長、全面發展。
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上課外補習班到底有沒有必要？近日，河南鄭州，一名初一男生在年級大會上闡述自己的觀點：“你報課外班是自願的嗎”，“如果你學習比較慢，報班反而會拖累你”，“不妨上課認真聽講，把課上學的東西掌握紮實”。網友：目測是個學霸！
（原標題：如何進一步規範校外培訓機構？教育部回應）
來源：北晚新視覺綜合北京日報客户端、人民日報
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