每到放假期間，總會有家長感慨道：平時孩子學習負擔重，練琴時間有限，一點點空餘的時間都擠出來練琴了，幸好保持每天練琴的規律不至於落後。
可到了假期，孩子練琴卻沒有什麼積極性，或懶於練琴，或隨意練琴，那麼，假期該如何安排孩子的練琴生活呢？
沒有目標就沒有行動。家長應該幫助孩子規劃假期生活，不能放任自流，順其自然，那樣的話，孩子將度過一個任性、隨意而又毫無意義的假期。
大人尚且貪圖安逸享受，更何況孩子，所以要幫孩子做好規劃書。
規劃書可分時間段，注意勞逸結合，並留給孩子一部分自由處理的時間等，這樣讓孩子既有充分享受假期的愜爽，又有學習練琴的動力。
每隔一兩天，建議父母們放下手中的事情，靜下心來坐在孩子身邊，欣賞孩子的彈奏，瞭解孩子的困難和進步，並送上理解和鼓勵的話語。
千萬不能心不在焉，聽了一點就説不熟練，繼續練，這樣容易引起孩子的不滿情緒，也容易讓孩子學會應付你的檢查。
一定要想方設法幫助孩子完成專業教師佈置的練琴假期作業。孩子練琴中要叮囑孩子做到“兩條腿走路”，一是複習舊樂曲，這有利於鞏固成果；二是探索新樂曲，這能讓孩子繼續發展。
假期中的孩子容易任性，熬夜，貪睡，起居無規律，飲食不按時。為避免這種情況，家長一定要做好孩子作息時間的監督員。
即使在假期中，孩子的作息也需要規律進行。如早晨八點起牀，晚上十點前關燈。鬧鐘要定好時間，八點準時響起。晚上再好看的電視到了九點半必須割愛，去洗刷準備睡覺，十點前必須躺在牀上。養足了精神，對練琴大有益處。
利用假期家裏來客人的機會，給孩子提供展示的機會。有的孩子不願意在客人面前演奏，這就需要家長給孩子事先做好工作，埋下伏筆，幫助孩子“温故而知新”，熟練彈奏曲目，激發孩子自主練琴。
當然孩子表演後無論好壞都要報以熱烈的掌聲，送上鼓勵的目光。
有心的父母會跟孩子一起欣賞，品味，以此激勵孩子不斷勤學苦練，勵志向前，攀登藝術高峯。
欣賞中多引領孩子感受品悟名家對樂器的力度、速度的恰當處理，多感悟名家的演奏中自然生成的內在的肢體語言和豐富多彩的藝術表現力，啓發孩子多模仿，多踐行。
如果孩子能按照規劃每天堅持練琴一定時長以上，或者在音樂展示中表現突出，家長要給予恰當的鼓勵。鼓勵的方式可多種多樣，可以是物質的，也可以是一個擁抱。總之，要使孩子懂得，他的努力父母看在眼裏，他的付出是被認可的。
家長們，假期稍縱即逝，沒有規律的生活勢必讓孩子渾渾噩噩，對練琴沒有目標和熱情。
所以做父母的必須幫他們合理規劃，採取恰當多樣的方式，激發興趣，調動情緒，讓孩子在黃金假期中能持學勤練，良性發展！
