本文轉自：人民日報客户端
李慧冉
為了更好地服務青少年成長，近日，中國青基會梅賽德斯-奔馳星願基金“鄉村學校心理健康教育提升計劃”教師培訓在灤平縣正式開營。全縣92名中小學心理輔導教師參加了本次為期3天的線下培訓。
鄉村學校心理健康教育提升計劃是紮實推進《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動》落地見效而開展的重要活動，對於在全社會形成關心、重視、支持未成年人心理健康教育的良好氛圍，促進未成年人身心健康成長，具有非常重要的現實意義。
清華大學社會治理與發展研究院副秘書長賈徵對本次培訓做出了介紹並表示，要圍繞“家、校、社”三個維度，落實“五育”並舉，將其融入教育教學管理服務當中。構建“三全育人”大格局，從而探索建立心理教育新模式。
開營儀式後，清華大學社會治理與發展研究院專項培訓師賈新超老師結合典型案例和自身多年的研究積累，講授了《積極心理學在教育中的運用》《積極心理學的腦學科基礎》課程，從什麼是積極心理學、如何進行積極的心理建設、幸福人生達到意義的三個維度等方面進行了講解與分享，向老師們傳授了積極心理學理念，並指導老師如何將積極心理學應用於生活與實踐當中。
清華大學積極心理學研究中心張欣老師從自身豐富的工作經驗講授了《活出最樂觀的自己》《壓力管理》課程，講座以“悲觀解釋風格”和“樂觀解釋風格”的對比作為切入點，通過對三個維度、兩種情境下的六個生活事件的探討，使老師們對解釋風格，從理論的層面上有了更深把握。在培訓的過程當中，張老師通過互動的方式，讓老師們以科學的方法釋放壓力，用積極的心態去面對生活
清華大學社科學院積極心理學指導師培訓班班主任肖菲老師以《積極教育的奧秘》《積極正面學生溝通技巧》為題進行授課，課題中提到了主動建設性回應、同理心傾訴等方面，教師要站在學生的立場考慮問題，讓學生能夠學會以積極、陽光、自信的態度看待問題。
此次培訓提高了鄉村學校教師心理健康的專業知識和技能，提升了學校心理危機識別和心理危機干預的能力。下一步，共青團灤平縣委將持續跟進該項目，助力鄉村學校心理健康提升計劃，幫助更多的孩子們。