家長們都以為孩子上了學就開始好帶了，因為孩子長大了也懂事了，可事實上孩子上學之後的教育問題變得更加嚴重，而且花樣更多，尤其是孩子學習方面，每次的考試不僅是檢驗學生，也是檢驗家長的時候，孩子考得好了，家長自然開心，孩子沒考好難過的不僅是孩子，家長比孩子更要着急難過。就像我表嫂他們一家，前兩天期末考試，因為小表弟沒有考好，家裏又爆發了一場戰爭，直接氣的小表弟來我這住了幾天，表哥和表嫂也天天和我抱怨孩子。
家長關心孩子的學習成績自然是對的，家長為了孩子能夠提高學習成績也是在拼了命的學習，不僅學着孩子正在學的知識，還要在學習更多的育兒知識，可學了這麼多，孩子的成績還是原地踏步沒有一點起色，這都是為什麼呢？是孩子不適合學習嗎？還是我們根本用錯了教育方法，我覺得其中最重要的一項原因就是家長用錯了教育方法，家長總覺得多囉嗦囉嗦，多講講道理，或者乾脆哭兩聲孩子就會進步，但這樣只是在發泄你自己的情緒，並不是在教育孩子。
對於學習不好的孩子，家長做了哪些錯誤教育
1. 總是囉裏囉嗦
有些家長看孩子學習沒有進步，再加上給孩子輔導作業的時候孩子又總是聽不明白，最常説的一句話一定是“我都教了你多少遍，你是不是沒有認真聽？而且學校老師也天天教你，是不是根本就沒有學習？”，有時候這麼説還覺得不夠表明自己的憤怒，還會大聲的斥責孩子和孩子的爸爸，會説這個家裏除了自己沒人管孩子，家長髮泄完心裏是很舒服，但聽到這些話的孩子內心卻很受傷，覺得自己只是家長的負擔而已，孩子也想好好學習，只是壓在心裏的這塊重量越來越沉，導致考試的時候更加緊張，反倒考不好。
2. 總是講大道理
有些家長就喜歡給孩子講大道理，還會喜歡用網上的一些流行的話來教育孩子，覺得這麼做會讓孩子知道學習的重要性，最後孩子大道理聽了一堆比家長會説的還要多，可是學習成績還是那樣，沒有一點起色。家長們要知道現在網絡這麼發達，孩子知道的大道理要比你多得多，與其天天給孩子説些大道理，不如真的關心一下孩子的成長問題。
3. 總是批評孩子
孩子一沒考好家長就要批評孩子，覺得孩子每天上課就知道溜號，根本沒有認真學習，所以成績才這麼差，還會有家長把考得好的孩子拿來做對比，説自己的孩子不僅天生笨，後天也不努力，一點都不像人家孩子這麼省心，每次都這麼批評孩子孩子是不可能學習好的，即使有着無限的動力，有着很強的決心，也會被這樣一次又一次的批評消滅掉所有的毅力。
家長的正確做法應該是什麼
1. 學會控制情緒
要想孩子學習能夠進步，就要學會控制自己的情緒，很多家長看到孩子做的不滿意的地方就開始發脾氣，這麼做的家長怎麼可能讓孩子信服你的話呢？而且有的家長訓斥着孩子的時候，還把自己訓斥的感動了，覺得自己付出了那麼多孩子卻一點都不接受，沒有回報自己任何東西，然後又繼續和孩子講那些沒有用的大道理，想讓孩子知道學習的重要，也知道自己為了孩子又付出多少的辛苦和努力，而以上説的這些方法通通都沒有用，不如控制好情緒直接和孩子溝通，理性的和孩子交流。
2. 學會鼓勵孩子
很多家長其實都是用的批評教育的方法，從來不會鼓勵孩子或者或者鼓勵的時候也説得很隱晦，讓孩子根本不懂得你要説什麼。其實鼓勵教育才是最好的教育方式，這樣會讓孩子建立強大的自信心，在面對像考試沒考好這樣的困難也能有信心繼續堅持下去，會比那些經常受到批評的孩子，那些內心變得十分敏感自卑的孩子要好的多，所以家長們不妨在孩子沒有考好的時候先給孩子一個擁抱和一句鼓勵，因為孩子沒考好，他自己也是很難過的。
美國的一位心理學家就曾經提出過一個觀點，就是自我決定理論，這個理論告訴我們的是如果想讓一個人能夠一直堅持做一件事情，就要讓他們滿足三個心理，這三個心理分別是自主感，勝任感和需要感。第一個的意思就是讓孩子有自己為自己做主的想感受，第二個就是在孩子難過的時候做到鼓勵孩子，讓孩子重新建立信心，最後的需要感則是在孩子脆弱的時候做一個強大的港灣來支撐孩子，聽聽孩子內心的話。
3. 學會平等地看待孩子
很多家長習慣性地把孩子當作小孩，覺得孩子什麼都不懂，其實現在的孩子懂得可多啦，不僅老師有着更新潮的教育方式，孩子自己在業餘的時候也會上網蒐羅到很多新鮮的事物。
所以你覺得孩子不懂的地方，孩子可能比你還要清楚和了解，因此我們在教育孩候，不妨用成人的眼光看待孩子，像同齡人那樣和孩子交流。比如孩子在沒有考好的時候，家長不要直接斥責孩子為什麼沒有考好，而是問問孩子怎麼看待自己這次考試中有什麼得失？
以後有什麼打算？這樣用平等的身份來和孩子交流，孩子會得到被尊重的感覺，也會有更強的邏輯意識和規劃能力，面對自己説出口的諾言也會更好的負責。
4. 學會共情和換位思考
很多家長從來都是用自己主觀的念頭來看待孩子，根本不想了解孩子的想法，也不會站在孩子的角度來看待問題。你都沒有做到尊重孩子，尊重孩子的感受，那又怎麼可能要求孩子不把你放在對立的一面呢？就像很多青春期的家長經常來和我抱怨説自己的孩子不聽話，總是四處跟他對着幹，那這些家長就應該反思一下自己有沒有先尊重過孩子的想法。
最後我希望看到這篇文章的家長們好好地看一下自己在孩子考試後都做了哪些不恰當的舉動，導致了孩子在學習和考試中變得更加難過，同樣也希望家長們用正確的方法來教育孩子，讓成績不再是束縛孩子成長的一個枷鎖，而是幫助孩子成長的一塊踏板。