作文無論是中考還是高考都很重要，因為作文在語文科目中佔有很多的分數，這也可以直接影響學生最終的成績。為了更直觀地説明這個問題，我們這裏用數據來説明，中高考語文總分150分，作文是60分，佔比高達40%。作文是考察學生語文水平的重要部分，因為作文涉及到了字詞，閲讀，分析、句子等諸多語文知識。但正是因為作文涉及知識繁多，因此很多學生在寫作文的時候都犯難了，因為根本寫不夠字數。今天我們就來看下初中生為了湊字數都有哪些奇葩操作。
這段作文你大致一看可能會覺得學生寫得很好，很生動形象，但只要你仔細閲讀就會發現這位學生就是為了湊字數用了很多修辭手法，讓原本一句話就能説清楚的事變成了一段話。當然老師也沒有點名這個學生的奇葩操作，反而是在評論區讚揚了這位學生修辭手法使用得當，給文章增色不少。看得出來，老師是在對學生鼓勵性教育。
相比於上面初中學為了湊字數用心，這位學生為了湊字數就很粗暴了，直接在文章中寫道“咱們是來湊字數的，無論咋樣都寫個500多字的雜亂文章沒問題”，並且在文章最後用“這次差不多了，不寫了”來結尾。老師看到這篇作文首先是笑得肚子疼，因為這還是第一次遇到這麼直接湊字數的，然後就是發現這位學生學習態度有問題，因為卷面字跡潦草，為了湊字數，文章也是毫無可讀性。我相信，對於這種學生，老師還是會找他談話的。
這位學生的作文就更奇葩了，老師看完直接笑得喘不過氣，原來自家親戚多也有好處，因為在作文中可以用親戚名字來湊作文字數。當然了，像這種單純為了湊字數而東拼西湊的作文，一是沒有實際意義，二是給老師的感覺不好，沒有達到考察學生能力的作用，因此這類作文大多會得很低的分數甚至是零分。
在這些初中生眼中，作文無非就是一個作業，而實際上，作文的意義更深遠，作文可以體現出作者的思想，邏輯，文字等信息，通過作文可以向人們表達自己的思想，進行交流和溝通。古往今來，很多大文豪都是用作文這種文字形式來記載作品，記錄文明和歷史信息，所以任何人都和作文有着很大的關係。
總結：可以看到作文有很重要的作用，是我們表達和交流的工具。等到學生長大以後步入社會，在談判合作，在演講，做報告等各種場合都需要用到文字稿，而這就離不開作文功底。所以，我在這裏建議各位可以多閲讀別人的滿分作文和優秀作文，學習他們的語句和詞彙，然後慢慢開始自己練習寫作文，只有這樣，自己的作文實力才會提高，也不會因為沒有寫作素材和硬湊字數。對此，你怎麼看呢