“數學熱”升温:調查顯示近6成家長給孩子報線上數學課

  又是一年開學季,正值家長們給孩子報課外班的高峯,校外培訓市場一片火熱。 

  “最近一週給孩子報了4個班,3個都是網上的。”石家莊市民張靜竹(化名)是一位白領,自從2019年給剛上小學一年級的孩子報了線上的英語課程,從此便一發不可收拾。“一開始是因為自己沒時間接送,老人接送又不太放心,網上學習就省心很多。後來學着學着發現效果還不錯,現在英語、編程、數學都在網上學,只有語文報了小區附近的培訓班。” 

  

“數學熱”升温:調查顯示近6成家長給孩子報線上數學課

  像陳靜竹這樣的家長還有不少。日前,中國青年報社社會調查中心對1523名中小學生家長進行的調查顯示,83.5%的受訪家長對線上課程全部或大部分滿意,給孩子報得最多的線上課程是英語(68.7%)和數學(58.5%)。關於線上課程,受訪家長認為最大的優勢是適應防疫需要(64.1%),課程多樣(49.7%)、不用接送孩子(49.6%)、能監督孩子(47.2%)等。 

  除了中小學生家長以外,幼兒園孩子家長也逐漸成為購買線上課程的主力人羣。英語和數學同樣是他們的首選。 

  家住北京朝陽的陳明國(化名)給孩子報了兩門線上課程,“一個火花思維數學思維小班課、一個英語AI課,孩子去年就開始上了。”他表示孩子還在上幼兒園,沒必要過早進行學科輔導,而是以側重於啓發思維和激發學習興趣的素質教育為主。 

  “英語和數學都是孩子必須要培養的底層能力,這跟成績高低還不是一回事。”在陳明國看來,英語能力意味着和世界交流的技能和更開放的思維,而數學能力則指向獨立思考的素養、有邏輯地分析和解決問題的能力。“數學能力強的孩子,一定是頭腦清醒、邏輯清晰的孩子。”陳明國稱。 

  

“數學熱”升温:調查顯示近6成家長給孩子報線上數學課

  “從素質教育的角度來説,’英語熱’幾十年前就已經開始了,但’數學熱’卻是最近幾年才興起的。“任職於某在線教育機構的李響(化名)表示,越來越多家長將數學視為一種必備的綜合能力和素養,而非單一學科,這導致數學思維教育近年來日益火熱,而且滲透到了啓蒙教育領域。 

  根據中科院發佈的《2020年在線教育行業小班課發展研究及前瞻報告》,近年來家長對孩子數學方面的期望已經由原有的考試成績提高,變為對學科興趣的重視,以及對綜合素質、綜合能力的要求。數學思維賽道已經成為小班課領域最大的細分市場。專業數據分析機構艾媒諮詢則預測,2021年在線數學思維市場規模將突破100億元。 

  李響表示,數學思維教育的火熱,不僅體現在市場需求旺盛,同時也體現在該領域的創業公司快速崛起。“無論是增長速度、用户認知、融資頻次和金額,數學思維頭部公司都堪稱是2020年在線教育行業的明星。” 

  據悉,目前數學思維領域有火花思維、豌豆思維、你拍一、海豚思維等數十個品牌。其中的領軍品牌火花思維,在上線短短3年內即成長為“獨角獸”(指估值快速達到10億美金以上的未上市企業),截止到2020年底其小班正價課學員數已突破30萬。根據前述中科院報告,火花思維的綜合滿意度居於小班課平台榜首。

  

“數學熱”升温:調查顯示近6成家長給孩子報線上數學課

  對於數學思維教育的火爆,陳明國也有切身體會。去年下半年起,他發現身邊給孩子報線上數學思維課的家長越來越多。“我所在的家長羣裏,光我知道的就有7個家長報了數學思維小班課,基本都是家長之間互相推薦報的。大家都很看重其他家長的口碑,當然還有孩子的上課的體驗反饋。” 

  陳明國的觀點,也在前述中科院報告中有所映證。報告調研稱,有超過 80%的家長是通過其他家長或孩子同學的口碑來了解課程的,完全通過廣告宣傳途徑瞭解網課平台的用户僅佔13.15%。 

  在李響看來,這股“數學熱”不僅熱度夠高,而且還會持續很久。“家長的教育理念的確在進步,而且也符合我國教育發展的總體方向,這決定了整個市場對數學思維的需求不會只是一時熱。” 

  “不過,數學思維市場的機會其實沒有想象中那麼多。”李響坦言,“大品牌已經積累了強大的產品壁壘和口碑優勢,接下來頭部效應會越來越明顯,小品牌要在這個賽道站穩會越來越難。”

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