把孩子送去國外唸書的美婷在我們閨蜜羣裏分享了一張圖片，引起一片沸騰。她曬出的不是包包不是衣服，而是一張美國高中的中文試卷。
回想起被英語考試折磨的那些年，“翻身農奴把歌唱”的自豪感油然而生。被外語支配的滋味，這回終於輪到他們來嚐嚐了。
有時候看到電視節目上那些因做漢語題急得抓耳撓腮的外國人，我都會不由得想到，給外國的高中孩子做的題能有多難？不考個90分好意思説自己是中國人？
點開圖片以後，我選擇收回剛才的話。確定這是外國的漢語考試，不是文言文專項等級考試？首先這題目裏的字，我就沒認全啊。
看到美國學生的中文試卷，感覺自己學了個“假漢語”
剛剛還叫囂着要露一手的那些人，轉眼就開起了“吐槽大會”，細品這些題目，就算他們全都拿了滿分，真到了中國也沒法正常和人交流吧？
我想破了腦袋，也想不出出題人的用意，你見過誰在不背誦《愛蓮説》的情況下會用到“中通外直”？
寶媽A：行了，我被第一道題勸退了，誰能告訴我這個字怎麼念？更別説寫出它的同義詞了。
寶媽B更是開起了玩笑：誰能告訴我窒息的反義詞是什麼？盡情呼吸嗎？
其他人紛紛附和，別説寫出同義詞了，有的字見都沒見過，看完感覺自己學了個“假漢語”。怪不得外國人都説漢語難學，中國人看了自己都覺得難學。
卷面書寫不算啥，聽力考試才是“終極大招”
因為文化的差異，外國的漢語試卷其實並沒有想象中那麼“低級”，相反，為了加深學生對中國傳統文化的認知，外國學生需要了解的，除了生活中的日常用語，還有我們國家幾千年的文化積澱。
想到這裏，心中那已經被澆滅的自豪感，又重新燃燒起來。想體會漢語的博大精深，單靠書面試卷怎麼能滿足，聽力題才是中文的精華所在。
漢語聽力題，全方位考察答題者對詞語、語法、多音字、方言、俗語等多個方面的掌握能力和熟練程度，可謂是“得聽力者得天下”。
在集結了來自世界各地的“中國通”的綜藝節目《非正式會談》中，別管你已經學習了漢語幾個年頭，對中國語言多麼熟悉，學霸們紛紛被聽力題“斬於馬下”，直接用帶着倫敦腔的口音大呼“什麼鬼”。
就拿這道題來説，只用七個字，組成了一段精彩絕倫的語言，土生土長的中國人，只需要稍加思索，就能順利讀出正確語序並理解其中含義，而外國朋友讀完，腦袋裏恐怕只有“行行行”了吧？
學好外語的同時，傳統文化也不能丟
玩笑歸玩笑，在看到這張試卷的作文題目時，我卻感到有些心虛。
第一個題目明顯取材於《愛蓮説》，但是此時我已經沒法全文背誦了，只記得最出名的那句“出淤泥而不染”。
第二個題目要求考生評價王昭君，但是對於昭君出塞的歷史，有多少人只知道她是“古代四大美人之一”，而從沒有深究其背後那段蒼涼而沉重的歷史？
對於蒲松齡的《大鼠》，想提筆寫些什麼，又發現電腦和手機用多了，不僅書寫不復從前工整，有些稍微複雜的不常見的字，甚至已經達到了“提筆忘字”的地步。
隨着我國國際地位的提高，學習漢語的外國人也越來越多，不少國家的街道上，也出現了中文地名標示。連外國人都如此努力，我們對於母語的學習更加不能鬆懈。
在督促孩子學好外語的同時，也別忘了加強對傳統文化的瞭解，增強文化底藴，要是哪一天一個外國人用漢語與我們侃侃而談，提到某些傳統知識，我們居然還沒有人家熟悉，那可真是要鑽到地縫裏去了。
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