在高考進入最後1個月倒計時之際，“高考考場裝不裝空調”成了熱門話題。圍繞安徽不同地市的反應，有媒體持續關注，並展開追問。不少人將之上升到“關乎高考公平”的層面，引發爭議。
高考是人生大事。廣大考生經過了“十年寒窗苦”，如今即將迎來最後的“決戰”，卻又是“千軍萬馬過獨木橋”，不難想象其對考生個人的特別意義，以及由此引發的社會關切和受重視程度，也就不難理解為什麼每逢高考衝刺階段和決戰時刻，就連廣場舞、機動車通行都要向考生讓步。站在為考生創造良好條件的角度，呼籲給考場裝空調是人之常情。就此而言，拿十幾年前“揮汗如雨”的考場環境來反駁今天裝空調的訴求，是有點時空錯位的。畢竟，時代在進步，今天人們的整體生活條件持續改善，在能盡力保障的條件下，相關部門有責任為考生提供更良好的考試環境。
可裝不裝空調又如何關係到高考公平呢？這就涉及到一系列的具體問題。由於目前高考還是分省錄取，那麼在裝與不裝的選擇之間，就應該全省統一標準。如果決定裝，就必須統籌保障每一個縣市考場都能如期正常使用；如果不能統一，那麼即使裝了空調的考場，也只能不開。可如此一來，顯然那些呼籲給考場裝空調的家長就希望落空了。那麼，為什麼一定要裝？對此，這部分家長的理由是，7月正值盛夏酷暑，裝上空調有利於考生更好發揮。可正如有網友指出，在僅剩一個月時間的有限條件下，匆忙招標安裝，最後空調能不能全部如期實現，會不會因空調故障、噪聲導致一些考生不適，同樣是需要認真考量的問題。
毋庸置疑，在很多地方教育資源的配置本身就不是均等的。而高考之所以被公認為公平選拔制度，就在於對一個省的考生來説，它實現了同樣的時間同一份試卷，最終用成績來評判每個人的錄取資格。的確，部分家長要求安裝空調的訴求具有合理性，同時一些地市呼應這種訴求迅速制定安裝方案，也體現了盡力為考生營造良好條件的負責態度。不過站在公平的角度，地市的積極作為，也要置於為全省考生創造公平考場環境的統一標準之下。在這種情況下，如果只有一部分地市為考場安裝空調，另一部分沒有安裝，而安裝空調本意又是改善考場環境的話，那麼就難免讓沒有安裝空調考場的考生有不公平之感。對此，更公平的做法就只能是退回到全部不用空調的原初狀態。
還應該看到，部分家長強調安裝空調對考生的保障作用，很大程度上與預設了“一考定終身”的過度焦慮有很大關係。雖然高考改變了很多人的人生軌跡，但同樣有很多例子證明，高考並不意味着“一考定終身”。類比來看，裝了空調固然能提供更舒適的考場環境，但顯然不是決定性的。倒是如果家長把這個當成了一件事，不斷地強化其重要性，儼然變成天大的事情，有可能影響孩子的備考心態。至於地方教育部門，最好還是統籌規劃，紮實推動，少點急就章。