孩子不肯寫作業，“硬核媽媽”一招制服，孩子：我再也不貪玩了

　　寫作業是很多孩子的噩夢，遇到一個不愛學習的孩子也讓家長們頭疼。有時候孩子的學習主動性不足，家長怎麼勸都沒有用，而家長不能總是在孩子身邊盯着學習。特別是疫情期間，大多數孩子都在家裏上網課，由於家中的環境比較舒適，大多數家長都發現了自己的孩子，存在學習效率太低的問題。

　　孫女士是兩個孩子的母親，疫情期間大寶和二寶都在家中上網課，兩個孩子都是男孩，經常上着上着網課就玩了起來，學習效率很低，並且作業也不能及時完成。每天晚上孫女士都要花很長時間給孩子補課，孫女士感覺到長此以往也不是個辦法，於是她想了一個招兒。

　　這一天大兒子又表示自己不想寫作業不想學習了，孫女士這次沒有呵斥大兒子，而是順着大兒子説“不想學習那就不學習了吧，媽媽尊重你的選擇。”聽着哥哥可以不學習了，小兒子的眼中也閃光了。

　　説罷，孫女士拿出一個螺絲機，告訴兒子“不學習沒有文憑，就只能幹流水線工人，你先練練手吧，一天干八個小時一個星期幹六天，你能行就不學習了，找工作去。”大兒子聽了馬上拿起了螺絲機開始製作螺絲，忙了滿頭大汗臉上全是灰塵，才做出了幾個螺絲。

　　看到哥哥狼狽的樣子，小兒子馬上拿起筆來開始寫作業了。堅持了兩個小時，大兒子選擇放棄了，大兒子表示自己再也不玩了，馬上去寫作業。

　　網友看了孫女士的妙招，馬上稱孫女士是“硬核媽媽”。孩子不想寫作業是非常常見的問題，這個問題的背後也有很多的原因。

　　那麼，孩子為什麼常常不願意寫作業？

　　1、 誘惑太多

　　學習真正難的是打開書本，對於很多孩子來説，放學回到家，他們就被家裏的誘惑支配了，是誘惑讓他們遲遲不能打開書包。在學校，孩子們有固定的上課時間，並且沒有電子設備的干擾。而在家裏，孩子們面臨的誘惑太多好玩的、好吃的，他們自然不願意開始學習。

　　解決誘惑最好的辦法，不是消除誘惑而是增強孩子的自制力，因為誘惑是永遠消除不完的。家長要善用獎勵機制，比如説學習完了就可以看電視，一個星期都能好好完成作業，週末就可以外出遊玩，把誘惑孩子的事物轉化成完成作業的動力。

　　2、畏難心理

　　很多孩子難以開始寫作業，是由於畏難心理，畏難心理出現的原因有兩個方面。一個方面是孩子的知識學習存在疏漏，感覺到作業大概率沒辦法完成，因此不願意開始寫作業。

　　對於這種情況，家長可以先了解孩子的學習狀況，讓孩子先温習課本，解答孩子的疑問之後再完成作業，畢竟練習題是為了鞏固學習成果，如果知識沒有學會，做再多的題也沒有用。另一個方面就是孩子不會安排學習時間，心裏總是覺得學習的總量很大，就不願意開始，家長應該教會孩子分解學習任務，小塊的任務比較容易，讓孩子開始學習。

　　3、沒有學習興趣

　　如果孩子對學習不感興趣，那麼家長怎麼強迫孩子都是沒有效果的，甚至會導致孩子出現逆反心理。在孩子表達出自己不願意學習的時候，家長不能一味地訓斥孩子，反而應該靜下心來聽聽孩子的想法，孩子有可能是因為學習方法不正確，總是沒有進步而喪失學習興趣，這時就要幫助孩子調整學習思路，有時孩子會因為和老師的矛盾而不願意學習一個學科，這時家長也應該進行疏導。

　　寫作業是對孩子學習成果的鞏固和檢測，是一個能夠得到反饋的環節。做好這個環節，孩子下個階段的學習，就會更加有針對性。孩子不愛寫作業家長要想辦法從根源解決，一味強迫孩子是不能解決問題的。

　　各位網友，大家有沒有遇到孩子不愛寫作業的問題？大家是如何解決的？