啓蒙教育，學前教育，早教，這些是每一對父母幾乎從孩子出生的時候就會頻繁思考的問題。
畢竟學習這東西，要做好長遠打算，打的還是持久戰，所以為了讓孩子不管從硬件設施還是軟件設施上都能不落人後，父母無一不是費心費神地給孩子開展各種各樣的"學前教育"。
有時候孩子可能還剛會講一個詞語，心急火燎的爸媽就把孩子的教育問題納入到計劃中去了。太深刻的知識學不了，所以只能學一些最基礎的知識。
對於小朋友來説，像"12345、一二三四五"這樣簡單的數字一定會是他們學習的內容之一。
父母的這種行為其實是在可以理解的範圍之內，畢竟咱們都有不希望子女輸在起跑線上的良苦用心。
但是，對於初次學習的孩子來説，這可能會存在一定的困難。
那麼，當孩子識字數困難的時候，有哪些可行的辦法可以拯救？將寓教於樂發揮到底。
我曾經看過教育專家尹建莉老師寫的書，上面曾經就有提到關於如何讓孩子輕鬆識字甚至是做算術題的辦法，在她女兒身上實施的非常好，也取得了很好的成效，我覺得這個方法是父母可以借鑑的。
比如説關於讓孩子識字的方法，我們現在應該都有給孩子講睡前故事這一環節，但是我想問大家，你在給孩子講故事的時候是怎樣做的呢？念給孩子聽？還是捧着書讓孩子也一起邊聽邊看？
其實這些都只是單純在給孩子講睡前故事助眠罷了，要想讓孩子順帶識字，咱還需要有一個手勢動作的指引。比如説念故事書唸到哪裏，手就指到哪裏。
這樣循環往復下去，孩子即便你是不能認識字，但是對於媽媽講故事時吐出來的語言和書本上的文字，也會逐漸形成一種對應，逐漸地就能明白，哪個讀音對應哪一個漢字了。
而再提到孩子學習數字的事情時，像12345怎麼念，孩子學起來一般來講是沒有問題的，這就像是一句順口溜一樣，他可能不知道是什麼意思，但是也記在了自己的腦子裏。
但是如果是高難度一點的計算問題，對孩子來説就有一點挑戰了。
尹老師在他的書中提出，當初她們夫妻和女兒玩的是開小賣部的方法，因為女兒對開小賣部的興趣非常大，正好藉助了孩子的興趣，在玩遊戲的同時鍛鍊孩子的計算能力。
其實這個和我們小的時候玩過家家的遊戲差不多，只不過更加"高級"罷了。不過我覺得這個方法並不能適合所有的兒童，畢竟大家學習接受能力有所不同，這是肯定的。
總結：所以，什麼樣的方法才比較適用於所有孩子，這是我們都應該要想一想的問題。最近在西瓜視頻看到西瓜視頻創作人多喵小柚子曾發佈的一段視頻給我非常大的啓發。
因為她的辦法不像尹老師那種對孩子學習有要求的，這是一種適合所有學齡前兒童的學習方法。
我看完之後，覺得這是在見縫插針地讓孩子無意識中就學會一些知識的方法，並且感覺這種方法更加適合普通小孩或者是剛開始學説話的孩子。
在西瓜視頻中，多喵小柚子提到的主要是關於認字這一方面，她的孩子在用過這種方法之後，經常在無意識中就會從嘴巴中蹦出一些之前學習的詞彙，感覺其實還挺讓人驚喜的。
這就像是當初隨手灑下的幾粒種子，等再過去看的時候就發現，它已經開出了很多好看的花朵。
多喵小柚子是怎麼樣做的，才讓孩子能夠在無意識中就學會了很多詞彙或者是知識呢？可以前往西瓜視頻，搜索"多喵小柚子"，長見識的同時也能借鑑一下她的教育方法哦！