前兩天，育才集團發佈重磅消息，6名畢業於北大、清華的老師組成“清北天團”，開發十多門特色課程，面向各校區學有餘力、學有專長的學生，培養拔尖創新人才，讓優秀學生飛得更高，這一消息刷爆網絡。
優秀的師資不止於此。昨天育才集團校園官微再推新視頻——“育才集團面對面”系列之二，學校新初一教師團隊整體亮相。
這其中有支“顧問督導團隊”，全是重量級名師，由鄭乃漢、吳萍、李學軍、吳志東、王佩芬、盧立麗、倪宗紅等十幾位學術顧問和教學督導組成。他們或是特級教師，或是資深教研員，在集團內引領課堂教學和健全課程體系，是老師們的“老師”。
“育才要做百年名校，要做世界級名校，必須要有最出色的管理團隊！”育才集團總校長郜晏中説。
育才中學新初一教師團隊
郜晏中校長説：“教育是件美好的事，需要最美好的人來做。”因此，育才的教師團隊打造了最美的“識別碼”。
這“識別碼”有多特別，從走進每一間學科辦公室就能感覺出來。
語文老師的辦公室風格雅緻，摺扇、圈椅，中式傢俱。每位老師提筆就能寫出一手漂亮的毛筆字。不難看出，語文教師的識別碼是“雅”。
徐小娟老師是育才集團育才中學的初三年級語文組備課組長，教齡22年，班主任齡18年，帶出了許多優秀的畢業生。
在育才中學的學生眼中，語文的學習是豐富多彩的。
徐老師説：“我們的語文課堂有很多的形式。比如課前的三分鐘演講，我會在課前留3分鐘給學生，讓同學們來推薦最近自己讀到的美文、好書，也可以介紹自己對於時事熱點的看法，有時同學講得盡興，超時也沒關係。我們還會根據學生的情況做一些微講座，開展辯論賽、讀書會等，讓學生在這些活動中瞭解語文學習。”
信中周珂同學動情地寫道：“曾經有同學課前演講，雖與文學關聯甚微，但您不但沒有打斷他，還給了他一個很長很長的‘三分鐘’盡情發揮。説實話我一直很敬佩您温文爾雅的性格，也佩服這種‘兼容幷包，思想自由’的風格。”
育才中學的心揚文學社，也培養了很多未來作家。徐老師説：“比如俞舒揚同學，從初中開始語文就非常優秀，在初中階段就獲得了冰心文學獎。他在我們的語文課堂中就非常喜歡錶達。現在他已經被清華大學錄取，還出了自己的書。現在，有越來越多優秀的同學從心揚文學社走出，從育才中學走出，去往更大的舞台。”
教齡8年的許婷玲老師，是英語備課組長。
這次她和同事在視頻中亮相，每人都是一口標準、地道的美式口語。教學風格“潮”，這就是英語教師的“識別碼”。
視頻中坐在教師團隊前的十來名同學，身穿各色服裝，他們在去年憑藉《小王子》的精彩表演，拿到了全市英文戲劇比賽大獎。
許老師説：“一年一度的英語節，是孩子們的最愛，也是老師們最忙碌的時候，忙着提供指導，忙着點評分析，也忙着被孩子們邀請去看劇。”這一週裏，同學們熱情飽滿地參加着英語歌曲比賽，英語書法比賽，英語配音比賽，英語短劇比賽。
“我班裏當時有名女生，成績一般，在課堂上發言也很少，但就是在英語節上，一唱而紅。獲獎後在班級裏，同學們還時常讓她唱一曲。小姑娘越來越自信，成績提升很快，中考考進杭高，現在發展也不錯。”許老師説。
課前5分鐘，是個熱身小展示環節。對英語自信，有表達意願的孩子可以上台演講。課後，對薄弱的孩子，老師們會有個別輔導。
“現在有些孩子有出國打算，他們對英語學科的需求不同，我們會經常指導他們寫作，為今後更學術性的英文表達作好鋪墊。”許老師説，總的來説，不斷培養孩子們的國際化視野。
在育才集團的英語教師團隊裏，有不少硬核成員，參加省市級優質課評比獲獎，帶出的學生上北大、清華。
比如育才校齡15年的集團黨委副書記張靜芬，是浙江省黨代表，杭州市優秀教師。她當了9年年級組長，帶了五屆學生，中考成績一屆比一屆好，其中一屆學生有三個考上清華、北大。
之前每年招生季，家長們走進校園認識新一屆的老師，印象最深刻、送出掌聲最多的都是科學組。因為大家出場自帶“仙氣”，這是乾冰丟進水中的科學反應。
整個科學教師團隊的“識別碼”是“能”。
教研組長餘春英老師説，科學的美是探究的美，讓孩子們如何探究，做實驗是很重要的內容。
“課本上的演示實驗，育才的科學課堂一定都會做，而且還會換着花樣做。”餘老師説，比如為了證明大氣壓存在，老師們會準備十幾種生活中的常見道具，一一演示給同學們看。科學教師團隊參加杭州市實驗操作比賽，拿到一等獎，含金量非常高。
不僅老師們演示得多，還要讓同學們多動手。“有時老師演示十遍，也不及同學們親手做一遍。”餘老師説， 一個星期6節科學課，實驗最少2個起步。大家在一次次的動手中，就把知識印在腦海裏了。
兩年前，育才成立“教學創新研究中心”，科學教師團隊是主力軍。育才總部，“清北天團”帶了十幾間高端工作室，全是科創主題。育才中學有兩層樓的實驗室，錦繡中學有一層樓的創客空間，每一名初一初二學生都有必修課要在這裏上。
“我們整個組的老師，每天都會交流，誰有奇思妙想，都會在羣裏和大家分享。一個人的智慧像火花，一羣人的智慧是火把。”餘老師説，團隊一共26人，全組老師已經帶出了25名北大、清華畢業生。
數學組教師的識別碼是“靜”，靜靜地思考，嚴密地推理，長時間地專注，獨立地解決問題。
今年超長假期，學生在家學習，育才的孩子人手一本習得課程，初三數學備課組長張燕説，校長和原杭州市教研員李學軍老師，每一本都認真審查，細緻到每一句話，都會幾經推敲。
張老師説：“學校對於數學團隊的培養非常重視，最早請來學科教研員李學軍老師督導，經常推門聽課，指導教師寫專業論文等。”
為了提升能力，數學組的老師們每天只要有空，就會寫寫教學反思，分析案例。
“老師每天解題，讓自己的思維更活躍。還會多接觸些高中的題目，這樣對做好孩子們的初高中銜接，有引領作用。”張老師説，大家互相分享一道題的不同解法，發揮出集體智慧。
育才活動組的老師標籤是“亮”，舞蹈老師、美術老師、音樂老師、體育老師都在各自的專業領域有着影響力。
育才有一支超厲害的教工籃球隊，參加全國教工籃球賽，成績非常棒。“我們老師自己打比賽，也把拼搏精神教給孩子們。” 初三體育備課組長張洋老師説。
育才學生每天的時間表裏，運動是必不可少的。除了每週有兩節體育課外，還有兩節走班制的特色課程，同學們可以在籃球、音樂、美術當中自由選擇，還有學校特色的男籃女舞課程，也可供選擇，幫助同學們培養自己的興趣愛好。
郜晏中校長説：“一所好學校，應該是一所有風度、深度、亮度、 熱度的學校。文科老師決定其風度，理科老師決定深度，活動學科的老師決定亮度，行政後勤的同事決定熱度，只有老師們各具特色，校園才能有聲有色，孩子們青春才能五光十色。
“育才各科教師團隊各美其美，顧問督導團隊美人之美，總校長團隊聯動各校，美美與共。我們要做中國民辦教育的一面旗幟！做世界基礎教育的中國樣板！讓更多的孩子實現育才夢！”
【來源：都市快報】
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