考試是我國選拔人才的重要方式，古時候就有科舉制度，前三名分別是狀元、榜眼和探花，其中狀元備受大家關注，如今也是一樣，狀元就像“神”一般，是很多家長和考生羨慕的對象，一旦成為高考狀元，各種好事會紛至沓來。
曾經有一個姓吳的考生，可以稱得上“考神”，面對考試非常從容，考上清華北大這類高校也不費勁，然而他考上名校後，卻找各種理由不去讀，然後接着復讀參加高考，為什麼會放着大好的機會，反覆回到高中呢？
後來人們才知道，他心思“不正”，高分成績考上名校後，大學會給予一定的獎金，通過這種方式來獲利，最後竟獲得近百萬元，直到年齡更大一些了，才選擇了一所名校讀書，姓吳的考生還不是高考狀元，如果是狀元，那可想而知會獲得更多。
不過有這樣一位考生，成績優秀卻沒有大學錄取他，最後落得無學可上的境地，這事還要從2009年的高考説起，重慶公佈高考成績後，有一位重慶市第一的文科狀元，按理説是各大名校爭搶的對象，自己的理想還是北大，並且簽下了預錄取協議，卻慘遭拒絕。
這位考生的成績是659分，語文是121分，數學是145分，英語是131分，文綜是252分，考上北大已經是非常有把握的一件事，可是卻出現了意外情況，這位考生叫何川洋，他的意外出現在了民族這一欄。
高考的加分政策中，有一項就是關於民族的，我國對於少數民族，會有加分的制度，因為一些少數民族，住在比較偏遠的地方，生活上很困難，多數都是貧困户，教育也相對落後，導致很多孩子上學成了難題，也沒能接受好的教育，所以為了幫助孩子們通過知識改變命運，所以才有了這樣傾斜制度。
但卻讓一些人鑽了空子，通過更改民族，獲得加分，高考可是千軍萬馬過獨木橋，一分之差都可能決定命運，何川洋就是更改了民族，本身是漢族，結果被父母操作，在初中的時候改成了土家族。
初中的何川洋還是少年，對於高考的政策制度，肯定是不清楚，但父母為了孩子以後能有一個更好的未來，就讓這個漢族的孩子，搖身一變成了土家族的孩子，沒想到最後坑了孩子。其實何川洋本身是一個學習很好的孩子。
小的時候，就非常喜歡讀書，這也離不開父親平時愛讀書的影響，3歲的他就識字，4歲的時候，就讀完了少兒版的四大名著，5歲就開始上小學了，學習上非常努力認真，從來不用父母操心，對待學習一直很認真。
老師對於何川洋也是非常放心，覺得他就是清華北大的苗子，但是當成績公佈後，老師都感到驚訝，本來能考上北大的學生，因為民族造假一事，被推上了風口浪尖，其實不用民族的加分政策，他的成績也是能考上的，可因為這一件事，遭到了很多人的質疑謾罵，口誅筆伐。
緊接着北大、港大相繼拒絕了他，父母也因此受到處罰，抬不起頭來，那個時候的他才17歲，就經歷了這麼大的打擊，他又做錯了什麼？面對這麼大的壓力，他將自己關在房間裏三天，覺得太委屈了，開始哭泣，後來想到了極端方式。
但是他也漸漸冷靜下來，父母是因為愛他才做了愚蠢事情，現在抱怨又能解決什麼問題，想通了之後，他走出房間，開始和平時一樣生活，重新拿起課本，不能因為一次挫折，就輕易放棄自己的夢想，最後復讀考了674分，在重慶市位於前十，終於圓夢北大。
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