“文老師我們實在沒有辦法了，娃長大了，不肯讀書，我們説什麼他都聽不進去。”紫雲自治縣白石巖鄉灣坪村村民老周搖了搖頭説道。
老周口中的文老師是紫雲自治縣教育和科技局派駐灣坪村的前沿作戰隊長文興宏。受新冠肺炎疫情影響，今年初二初三年級終於迎來開學季，教師出身的文興宏因控輟保學工作變得更加忙碌起來，每天早出晚歸挨家挨户核查有學生的家庭信息，生怕漏掉一個讀書娃，老周家就是其中一户。
原來，眼看就要開學了，老周的兒子小雷卻放棄學業跑到縣城的理髮店去當學徒，一家人的希望眼看就要破滅。“周叔您別急，我來和小雷聊聊。”
走訪結束後，文興宏第一時間趕到小雷所在的理髮店，打算給這個“叛逆”少年好好上一堂“政治課”。
“文老師，不是我不想讀書，我媽因為高血壓和糖尿病，去年做了3次手術，我實在不忍心看爸爸一個人在外拼命。”小雷低着頭説道。
令文興宏驚訝又感動的是，眼前這個瘦瘦小小的“叛逆”少年竟然如此懂事。扶貧先扶智，他暗下決心一定要讓小雷重返校園。
“現在國家醫療政策好，住院報銷能達到90%，你母親的病情你不用過多擔心，你父親出去打工，都是為了這個家，你好好學習就是對他們最好的報答。”文興宏字裏行間流露出對小雷的心疼與關愛。
小雷沉默了……
一天兩天三天……文興宏每天都堅持給小雷所在的中學打電話，詢問其返校情況。
“他今天來學校報道了，學習勁頭比以前更足了呢!”聽到班主任的話，文興宏又是欣慰又是激動，這個“叛逆”的少年，終於重新踏進教室。
在文興宏和同事們的努力下，灣坪村勸返輟學學生4人，用教育阻斷貧困的代際傳遞，實現了“不讓一個孩子失學的目標”。(劉潔)