美國心理學家研究發現：家中玩具越多的孩子，長大之後就越“笨”

有玩具的孩子是幸福的，這在大家的感覺裏是這麼回事的，因為童年生活就是以此為樂的，童年生活的美好是孩子在幼小的時候，擁有喜歡的玩具，吃好吃的零食，交到能一起玩耍的玩伴，在這其中玩具是孩子必不可少的，也是作為孩子對玩具的特別喜好。

玩具是孩子喜歡的東西，但是玩具多的話，孩子要選擇的概率變大，越多越難抉擇。所以玩具不宜太多，不利於孩子的成長。

玩具越多沒有那麼好，但是沒有玩具好像也不行，玩具能發揮它自己的功能，我們先一起來看下玩具有什麼作用呢？

調動孩子的積極性

玩具的正確使用，不僅能發揮玩具的娛樂方面的作用，而且還可以發揮玩具的其他作用，比如如果孩子因為心情不好時，家長們可以利用孩子喜歡的玩具來調動孩子的積極性，孩子們因為玩具的激勵而有動力去自己吃飯或者完成作業。

家長給孩子玩具時，應該制定一定的任務讓孩子完成後才能得到這個玩具或者是才能擁有玩玩具的時間，不能沒有規定，讓孩子一直玩玩具，這樣不僅會浪費時間，而且會使孩子的精力消耗，等到要寫作業或者做其他事情的時候，沒有動力。不想做其他的事情。

培養孩子的想象力

玩具的種類真可謂豐富多彩，每一種玩具的設計，不是單純地玩耍的，大現在大部分玩具都是有針對性的，每一個年齡段適合的玩具都不一樣，家長要根據孩子的年齡和需求來購買玩具，這樣才能發揮玩具的作用，孩子的想象力是豐富的，並且孩子的想象力需要培養，否則在應試教育地衝擊下，會使孩子迷失自我，失去應有的想象力。

協調能力的鍛鍊

協調能力也是十分重要的。利用玩具本身的性質，可以使玩具發揮重大的作用，鍛鍊孩子的協調能力。比如玩滑梯，孩子在2.3歲的時候，可以購買滑梯，通過滑梯，孩子們的協調能力可以得到鍛鍊。

玩具的作用十分的多，但是我們一定要正確地使用玩具，這樣才能發揮玩具帶給孩子的好處。

1、 大人和孩子一起玩

玩玩具並不只是孩子自己一個人，大人應該在一邊和孩子一起玩耍，不僅能拉近家長與孩子之間的距離，而且家長引導孩子如何玩玩具十分重要，這樣的親子互動有利於孩子感受到家庭氛圍的美好。所以不要覺得，玩具就是孩子一個人玩的，有人陪伴在一起玩耍才有意思。

2、 玩具的選擇要有針對性

玩具的選擇要有針對性，家長不能因為孩子想要什麼玩具，就買什麼玩具。因為有的玩具其他沒有作用，反而會影響孩子的學習生活，家長應該引導孩子選擇正確的玩具，這種玩具有趣又能激發孩子的積極性。

3、 玩具的玩耍時長要控制

孩子的自控能力肯定沒有那麼強，這時家長就應該給孩子規定玩具的玩耍時間，如果沒有規定，孩子會因為玩具而忘記了時間，這樣會影響其他事情的進行，所以玩具的玩耍時間一定要規定，讓孩子在固定的時間裏玩玩具。

所以玩具並不是越多才好，玩具的選擇也十分重要，不能讓孩子沉迷於玩具堆裏，玩具的選擇需要父母的引導。讓孩子喜歡那些有用的玩具，才能激發玩具的作用，如果選擇的是一些只能玩的玩具，起不到任何特別的作用的話，反而會影響孩子的學習等方面的事情，所以父母的引導對玩具的選擇十分重要。