教育熱點話題【清華大學副校長楊斌：研究生教育應分類培養】研究生教育突出“研”字，像本科教育突出“本”字，都是富有思想性、啓發性的點睛之筆。“研”，是鑽研探究，精通突破。學術型研究生鑽研探究，創造某個學科前沿的新知，讓人類“知”的半徑擴增；專業型研究生精通突破，目標是成為某一實踐領域的專精人才，讓人類“行”的效益提升。 突出“研”，絕不是説所有研究生都要做學術研究或者理論研究，不是説發表論文、著作才是成果，不是説進入學術機構或者教研單位才是值得提倡的就業。衡量研究生的培養成效，設立能力和素質提升指標體系，一定要分類而行，才更科學準確，才能更有效地指導實踐。
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來源:光明日報