為何小學老師不敢告訴學生，鑿壁偷光的主人公長大後都幹了啥？
小學課本中曾經給我們描繪了一個鑿壁偷光的故事。這個故事的主人公叫做匡衡。雖然家境貧寒，可是非常喜歡讀書。於是當夜晚到來時，匡衡想出了“好方法”，將隔壁鄰居家的房屋牆壁鑿了個小洞，自己就藉助着洞口處的微弱燈光讀書。這個故事激勵了很多不愛讀書的小學生們向匡衡學習。畢竟自己擁有如此好的讀書的環境，但是卻不願意珍惜。
只是小學生畢竟思維有限，沒有詢問過老師匡衡長大之後，成為了怎樣的一個人！既然匡衡如此愛讀書，未來肯定是要走入仕途道路的。看完相信大家一定會明白小學老師為什麼不主動説一説匡衡年幼的時候勤奮學習，長大了之後成為了一國宰相，卻不説的原因了。
一個人在自己的成長過程中，可能會經歷很多不好的事情，又或者會面臨一些誘惑，最終沒有把控住就容易走上歪路。匡衡就是這樣的一個人，匡衡的仕途之路走得並不順利。在家鄉就只做了一個小官，不過幸好彼時的他還有初心。在當地教育一方百姓，還將自己對於禮儀之道編寫在了書本中。因此獲得了漢元帝的賞識。
漢元帝將匡衡招到了京城，讓他入朝為官，而且此後多年一直不斷的提拔匡衡，最終匡衡做到了一國宰相的高位。此時的匡衡簡直是一人之下萬人之上了。故事説到這裏，匡衡其實都是一個正面人物，小學老師完全是可以正面誇讚和講述給小學生們的，但是之後的故事就成就朝着另外一個方向前進了。
匡衡成為宰相之後就開始結黨營私，再也不顧及黎明疾苦了。等到漢元帝去世，就沒有人繼續寵着匡衡了。一夕之間，匡衡就被貶成了平民，此後就再也沒有入仕途。看完真是覺得可惜了，因為沒有把持和堅守好自己的原則和底線，最終才落得如此！