熱播網劇《隱秘的角落》將數學拽入觀眾的視線中，聽主人公講數學家笛卡爾與公主的故事、看黑板上根據公式畫出的心形線，數學課堂捲入情節發展，流露出些許的懸疑與浪漫。
經藝術加工後的課堂，更像是演繹的童話，差點兒讓人忘記了真實數學課上，單是一道三年級的奧數題，就能讓不少成年人懷疑自己數學是體育老師教的。縝密的邏輯能力與發散性的數學思維，是大多數學生未經訓練而難以獲得的。抖音裏，有一位數學老師，在黑板和演算紙前認認真真教數學，免費給普通家庭的學生直播1-6年級全套數學思維教學與奧數解題。
從農村小夥逆襲成985畢業碩士，高考數學考145分，歷老師至今已有7年的奧數教學經驗。他在抖音定期更新解題短視頻，每天晚上直播小學數學與奧數，希望通過人人都觸手可及的APP，“讓平凡家孩子也能學到優質的數學思維”。
當其他人演算一長串公式把人繞得雲裏霧裏時，厲老師總能高屋建瓴地將複雜的題目變得簡單。
面對國考都在反覆考的“牛吃草”問題，他不僅能夠在幾分鐘的短視頻裏解釋得明明白白，還能總結出相關公式，幫助學生節省大量時間;談到《孫子算經》中記載的“雞兔同籠”問題，厲老師更是能夠在演繹傳統算法的基礎上，推陳出新，幫助學生獲得更加深刻的認識。
“授之以魚，不如授之以漁。”相比於解一道題的方法，他更希望學生能夠領會貫穿在解題過程中的數學思維。
在講解“雞生蛋難題”時，“3只雞6天生9個雞蛋，問幾隻雞5天生15個雞蛋?”厲老師並沒有滿足於計算出答案，而是深挖其中的數學思維--比例法。這樣一來，學生遇到“雞生蛋難題”、“和尚喝水問題”以及其他類似問題時，可以一通百通，迅速解出答案。給學生講“打包法”整體思維時，他也會預設一道問題，在解題中讓學生充分體會掌握整體分析思維的重要性。
憑藉清晰的解題思路和獨到的教學方法，厲老師在抖音上很快獲得很多學生和家長的支持，他的抖音號@厲老師數學思維累計粉絲已達178.7萬，點贊數更是高達423.8萬。
“小時候遇見你就好了，何必現在在工地搬磚呢。”
厲老師的抖音課堂中有這樣一句留言，看似調侃，卻道出基礎教育中的一種現象:在青少年時期，學生對基礎學科的個人喜惡，會對之後的求學路產生深遠的影響。
很多人不喜歡數學、覺得這門課枯燥艱澀，但其實只要遇到一位合適的老師，聽到有趣高效的講解，他們對數學的印象就會有所改觀。
不是每一個普通家庭的孩子都能遇到教學質量高的老師。更多時候，他們做題有心無力難得其法，止步於高昂的課外輔導費，更別提能養成良好的學科思維。在農村求學過的厲老師，深知普通家庭孩子取得優異成績的不易。他希望通過抖音這樣的平台，免費普及數學教學與思維教育，讓這些孩子不用花太多錢，也能有平等起跑的機會。
在抖音，像厲老師這樣從事基礎學科教學的老師還有很多，他們利用短視頻平台的特性，採取簡潔有趣的教學方式，給用户遞上一份份優質的教育資源，讓每個感興趣、有需要的學生都可以受到教育的普惠。