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隨着時代的進步，人們對學歷越來越重視，都知道高學歷、名牌大學畢業能找到更好的工作，也就意味着能博得一個不一樣的人生。所以無論何種學歷的父母，對孩子的學習都十分重視。
然而孩子學習的好壞並不隨父母的意願決定，這就使得很多父母們着急上火，想着從別的方面努力，比如給老師送禮。
可這真的管用嗎？給老師送禮真能讓孩子得到更多的關注，從而提高孩子的學習成績嗎？
我一同事小李發生了這麼一件事。小李的孩子今年上小學五年級，成績一直不太好，眼看面臨小升初，學習成績再提不上去，想上個好初中就難了。
小李兩口子病急亂投醫，一口氣給孩子報了好幾個補習班。結果階段測試成績出來依舊沒有任何起色。後來，聽別人説，給老師送禮才行，老師收了禮品時自然會多關照孩子，孩子得到老師的鼓勵學習成績一定能提高。
趕忙買了條絲巾包好讓孩子給班主任。之後旁敲側擊地問孩子老師最近對他怎麼樣，孩子説還那樣啊。小李納悶地給班主任打了個電話，結果老師説："我就説誰丟了快遞這麼長時間也不來找，原來是你的啊。估計是孩子幫你拿快遞，忘我桌上了。"
小李很尷尬，一再解釋，老師堅決不收，説你也要理解老師們的難處，平時多管管孩子比送禮好多了，況且我教了這麼多年書，從來也沒收過任何學生的禮。第二天，老師就讓孩子把盒子拿了回來。
其實，想通過給老師送禮提高孩子學習成績的家長並不是少數。甚至覺得"教師節"就是公然給老師送禮的節日。很多家長各顯神通，絞盡腦汁的給老師準備新穎的禮物。
彷彿一種無形的競賽，老師收了，就贏了，心裏也就踏實了。其實，老師在意的並不是這些。老師也是人，自然也有偏好。
那到底怎樣才能得到老師的格外關照呢？和當老師的嫂子聊過後，總結了以下幾點：
第一點、多和老師溝通
多年來家長普遍認為孩子的學習主要靠學校，孩子成績好是因為老師教得好；反之，孩子成績不好那就是老師教得不好。所以擠破頭的往那些名師所帶班級裏送，送進去了也就萬事大吉了。
平時或忙於工作或忙着賺錢，孩子在學校的表現不聞不問，只關注最後的考試成績，導致很多老師都不認識家長。
這對孩子的學習是非常不利的，老師對孩子的瞭解不夠全面，很難因材施教。
如果平時能經常和老師溝通，告訴老師孩子每個時期的成長變化、心理狀況，老師自然能夠理解有些時候孩子的情緒波動。老師和家長熟了，對孩子格外關注也是人之常情。
第二點、家長是否通情達理
學生之間出現摩擦是常有的事，對很多老師來説，處理學生糾紛都是比較頭疼的事。如果家長斤斤計較更是傷腦經。通情達理，遇事不大吵大鬧，一味袒護自己孩子的父母就格外讓老師欣賞。
如果平時能夠積極參與班級活動就更好了，家長的配合也是對老師工作的認可，如果家長能讓老師讚賞，孩子便會讓老師打從心底多加照應。
第三點、孩子本身是否值得喜歡
成績好的孩子老師自然喜歡，但成績並不是老師青睞的唯一標準。如果孩子平時活潑開朗、誠實努力，尊敬長輩、對老師有禮貌，老師自然也會喜歡。
所以，家長自身努力的同時，也要注意對孩子良好品德的培養，讓孩子能夠遵守紀律、品行端正，這不僅在上學時能得到老師的關照，也會是讓孩子終生受益的閃光點。
大家覺得還有哪些因素能讓老師喜歡自己的孩子呢？
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