“教師”這個身份，在很多人的心目中都是很正式的，在之前年代裏的教師總是對穿着很有講究，讓人一看就知道他的身份。
但是不是每一個年代的教師外貌標準都應該“西裝革履”符合氣質的。隨着年代的不斷改變，很多90後也已經走上了講台上成為教書育人的一份子。但是90後的思想是非常的開放和前衞的，所以對於穿着這方面，似乎和往常大家認為的不一樣。
現在隨着教師這個行業新人的不斷加入，一些負面新聞的出現讓很多人對青年教師們產生了一些誤解，家長們常常會受到輿論的影響把所有教師的形象都“一棍子全打死”，所以他們對老師的要求在各方面都會比較苛刻一點。
李婷是一名小學老師，才剛剛入校一年就因為教育理念的先進得到了很多孩子們的喜歡。
李婷一畢業就被服從學校的調劑進入到了這個學校，所以整個人還是都洋溢着青春的氣息的。當然年輕人還是比較喜歡打扮自己，所以李婷平時的穿着都是緊跟時尚的。
可是她卻沒想到她的穿着竟然會引起家長們的“公憤”。在夏天的時候，因為天氣是比較炎熱的，所以平時自己會穿一些超短褲或者短裙，上衣也會清透一點。
某天被一位放學來接孩子的家長看到，於是那位家長就開始嘟囔起來：“一個女老師穿成這樣像什麼樣子？”這一説不要緊，附近的家長都跟着看過來，於是大家你一句我一句的討論着直接説到李婷生氣了。
其中一位家長的過激言論更直接讓李婷回懟：“我是教孩子又不是教你們，難道孩子們看的是我不是黑板嗎？”
其實不僅僅是老師，很多職業身份都會在衣着上對女性存在一些要求。但是如果要用老師這個身份來講，在學校裏的穿着確實是應該有所考慮到孩子方面的影響。
老師可以根據教授的對象去選擇穿衣的模式。
如果面對的對象是幼兒園之類的小朋友的話，穿着可以選擇一些可愛舒適的風格入手，這樣不僅能夠更方便的照顧小朋友，同時在外貌方面不會產生什麼樣的不妥影響。
如果是面對青少年這類的中小學生，青春期的他們會因為生理上的變化讓他們的心理產生一些對異性的好奇和嚮往，如果這個時候老師的穿着過於暴露的話，在一定程度上確實是會影響到學生們的身心感受。
1、關於鞋子
很多女教師在平時生活的時候特別喜歡穿高跟鞋，但是在去教室的時候總是會換成平跟鞋。
其實平跟鞋是最適合女老師的一種鞋子。因為老師在教學的時候最多的時間都是站着的，穿平底鞋的話會比高跟鞋更讓老師們的腳舒服些，而且高跟鞋的聲音頻繁的出現的話還會對孩子們的注意力的集中造成影響。
2、關於下裝
女性肯定更偏向喜歡裙子類的下裝搭配。但是因為現代大家對教師行業的嚴格要求，裙子的長度都講究不要超過膝蓋。如果是選擇褲裝的話，那麼短褲最好不要經常出現，因為這樣下蹲和孩子交流會顯得不太方便。
3、關於妝容
“女為悦己者容”，現在隨着90後進入課堂，很多東西都變得多元化起來。很多女性每天都會給自己畫上精緻的妝容，覺得只要打扮得精緻了自己的心情就會好很多。
但是如果作為一個老師的話，並不是説老師不能化妝，而是淡妝才是最合適的，自然為主。
4、關於配飾
現在的老師們不僅穿着時尚，身上的配飾也會多種多樣的。但是在作為老師的時候身上佩戴太多的飾品也是很不方便的。不論是在上課板書時還是在給學生批改作業等等情況是配飾都會或多或少降低一些工作的效率。
5、關於髮型
現在美容美髮是一種大家都追求的潮流，但是這並不代表着孩子們可以這樣做。所以如果老師把自己的髮型搞得花裏胡哨的，學生們的心理就會存在想要模仿的衝動。
如果家長們看見自家孩子的老師穿着花裏胡哨的，肯定會心裏存在一些偏見和誤解。但是溝通和提建議是最主要的，家長們可不要看見就先上去不分青紅皂白的指責啊！