“媽媽，沒有人和我玩”，孩子被孤立的原因有哪些？

孩子不可能永遠都是跟父母在一起生活，因為孩子逐漸長大之後會步入一個新的集體當中，譬如在學校裏面生活。不過有一些孩子在學校裏總是會被孤立，這讓父母感覺到十分的難辦。

俗話説的好，只有找到病根，才能藥到病除，那麼孩子被孤立的原因是什麼？

個性較強

孩子的個性較強，一是比較有個性，看不起別人，不願意與他人有互動，二是孩子性格內向，不知道怎麼與人相處。無論是哪一種，家長都要帶孩子多參加户外活動與遊戲，多參與一些小朋友的集體遊戲，讓孩子在與小朋友的玩耍和交流中得到成長，人際關係也會變好。

輸不起

孩子玩遊戲都希望自己能贏，玩遊戲的都是都會很較真。如果自己輸得，就會很生氣；非得自己贏才高興。這種輸不起的性格很多都是父母們溺愛形成的，嬌生慣養的孩子容易形成這種輸不起的性格，比較難承受失敗挫折。

不合羣

在幼兒園一個班級有十幾個孩子，有可能就有十幾種性格特點，一般來講，性格開朗的孩子更容易融入班集體。從小就沉默寡言的孩子很容易不合羣，如果孩子長時間不願意與班上的同學互動，那麼在長時間得不到回應的情況下，就沒有同學願意和自己的孩子玩得，久而久之就被孤立了起來。

嬌寵

有的孩子從小被祖輩寵慣了，有一些小霸王的性格，他們不喜歡和別人分享，喜歡霸佔所有的玩具或者是讓別人聽他的指揮。這樣的孩子還有一個特點，那就是輸不起，他們玩任何遊戲的時候都很較真，一旦輸了就會脾氣暴躁。時間長了自然就不會有人願意和他一起玩。

愛告狀的"背叛者"

小小的幼兒園也是一個有利益交織的集體，如果孩子為了在老師面前得臉，做班主任的"偵察兵"極有可能被全班孤立，而且通常面對這種類型的同學，班級會異常團結——冷暴力甚至報復"背叛者"。

不會分享的孩子

幼兒園的玩具都是共享的，是所有學生一起玩耍的，並不是單單某一個人的。如果孩子霸佔着玩具，不願意跟別的小朋友分享，也很容易被孤立的。兒子小的時候，有段時間也是特別霸道，自己的玩具是自己的，哥哥的玩具還是自己的，不許哥哥碰，氣的哥哥再也不願意跟他玩了，自家人都不喜歡不會分享的孩子，又何況是被家人寵大的幼兒園小朋友呢？