子 午
據《廣西日報》報道，為推動我區產教融合穩步有序發展，加快培育、提升一批示範帶動作用強的產教融合型企業，近日，自治區發改委會同8個部門印發《關於公佈第一批廣西產教融合型試點企業名單的通知》。
“產教結合、校企一體”的職業院校辦學模式，是生產要素市場化改革的趨勢方向。企業生產與職業教育的深度合作，既是企業和職業院校生存與發展所需，也是專業技術技能人才批量培養、培訓的重要平台所在。
這個平台搭好了，對行業產業技術水平的提升，對區域經濟高質量發展，都是大有益處的。比如名聲響亮的山東藍翔，將挖掘機專業玩出了“網紅”般的關注度；又比如工業立市的柳州，經過多年摸索不懈建設，已擁有50餘個國家及自治區重點建設示範專業、16個千萬元生產性實訓基地，使職業院校教育、企業發展人力資源所需、民生社會就業實現了三贏。
積極推進產教融合，眼前效果是，推動一地行業產業技術人才的專業技能水平和素質大幅提升，減少企業生產損耗；長遠影響則是，為規模化現代工業生產、信息智能時代的市場精細需求，批量提供有素質、有技術、有新理念的人力資源支撐。
然而在實踐中，產教融合的推進並非一帆風順。因受傳統思想觀念和部分市場主體的不信任所限，難融合的尷尬處境比比皆是。一方面，有相當部分職業院校發展受限、學生就業困窘，造成“兩不靠”現象——既靠不上學歷教育的大樹，又靠不上市場經濟迅速更新的專業技術需求；另一方面，地方企業發展與質量管理，卻又缺乏大量可用的有素質、有知識、有技能的產業人才。
產教融合，難在融。當前，仍有部分職業院校“沉醉”在傳統體制、舊有思維之內，只管學校的教、不管市場的需，造成了專業設置與師資調配難以實現資源優化組合的沉痾，對此必須根治。面對融的難題，我區職業院校與地方企業應主動對接，謀求雙方都“合拍”的多層次人力資源教育與專業技術技能培訓。地方政府相關部門也需轉變職業教育發展理念，少一些“官僚”式高高在上的思維作為，多一些市場經濟的服務創新意識，積極為職業院校和企業發展牽線搭橋。
產教融合，贏在合。對此，柳州市執行《柳州市職業教育國際化發展行動計劃（2014-2020）》，所取得的實績是最好的註釋。柳州目前職業院校畢業生的初次就業率在95%以上，柳州職教不僅在國內名聲響亮，而且還把影響力播向了海外。產教融合在柳州工業高質量發展中所起到的作用亦説明，高學歷者未必是區域經濟社會發展的所需人才，擁有實用專業技術技能者卻一定是。
如今，自治區9部門印發通知，篩出首批產教融合型試點企業，意在加強對產教融合型企業的培育、指導和監督，期待儲備充足的專業技術技能型人力資源，支撐地區經濟社會高質量發展。對此，全區各地各相關部門需多方發力，從思想觀念的解放上，從打破部門利益格局上，從優化政務環境提供優質政務服務上，為產教融合鋪路搭橋，從而贏得未來。
市場經濟的一個最鮮明特質，是以其優質產品與精細服務，滿足社全各層級的生活發展需求，由此不斷提高經濟發展和人民生活水平，實現可持續發展。職業院校與企業生產的深度融合同樣如此，期待廣西的產教融合之路越來越順，融中進，閤中贏。
來源:廣西日報