班級授課制中，有責任感的老師，會考慮到學生個體的差異，從而“因材施教”，希望每一位學子，都能很好地提升自己，將來成為一個能夠幸福生活的人。
初中三年，通常是承上啓下的時候。
在這三年裏，同學們需要意識到學習的重要性，通過積極努力的學習，爭取在中考中勝出，這樣才會有更多的機會，叩開一所重點高中的大門，去衝刺一所理想的大學。
雖然説，學習成績，是衡量一名學生成長的重要標準之一。
但是，除了學業之外，一些老師也會注重提升學生的綜合素質，希望有朝一日，大家都能夠成為有益於社會的人才。
有時候，學生的成績表現平平，但是如果能夠懂得做人的道理，努力做一個品德高尚的人，也是值得讚揚和推崇的。
比如説，初中三年裏，老師“很喜歡”的4類學生，與成績無關，多半有出息。
01、有班級榮譽感。
整個初中三年，學業固然重要，讓一名學生，意識到責任感，做一個有擔當的人，也是很重要的事情之一。
有心的班主任，會抓住身邊的機會，幫助大家建立集體的觀念。
比如説，通過班級之間的成績比拼，以及一些體育項目等，都能很好地，讓初中生產生班級榮譽感，並且努力維護這種榮譽。
當大家形成這樣的意識，對將來的發展大有裨益，不僅能夠讓我們更好地融入職場，也能夠以團隊利益為重，獲得更多人的支持。
02、為人很講義氣。
雖然説，同學們在校園裏，沒有太多的社會交往。
但是大家在一起，卻會逐漸變成彼此的“重要他人”，在學習生活中，同學們相互影響和促進，從而一起攀登學業的高峯。
不覺之中，同學們也會在一起，建立深厚的同窗情。
其實不難發現，那些為人豪邁的同學，不僅能夠用自己的好性格，成為大家歡迎的對象，也能成功吸引老師的關注，贏得一種讚譽。而這樣的同學，不僅能彰顯出個性，也會為自己爭取到許多真摯的友誼。
03、做事認真努力。
不論何時，一個積極努力的人，都是值得被尊敬的。
在班級裏，時常會有一些這樣的同學，他們希望提升成績，也會為此去努力，但是即便付出許多的努力，也無法實現提高分數的目的。
雖然説，有時候他們的學習方法欠佳，但是那種認真的精神，卻會讓他們受益。
要知道，學業只是我們人生旅途中的某個階段的事情，但是擁有良好品質的同學，卻能依靠努力進取的態度，在職場上找準自己的定位，贏得一番屬於個人的精彩。
04、懂事而且善良。
班級教學裏，用心的同學會發現，有一些同學為人善良，雖然成績不夠好，但是卻能擁有好人緣，大家也願意去幫助他們。
其實，這種懂事又善良的學生，老師也是很喜歡的。
一個人成績的好壞，不僅與努力的程度相關，還會受到理解力、學習方法等的影響；
雖然這些同學，暫時無法獲得成績上的提高，但是他們為人處世的態度，卻會為其帶來更多的好運。
甚至，在將來的某一天，他們還有將會遇到人生的貴人，依靠自己的善良，迎來“眾人拾柴火焰高”的機會。
大家都知道，在校園生活裏，班級裏的學霸，輕鬆之間，就能成為班主任喜歡的人。
畢竟，對於大家來説，在老師的引導下，通過一番努力，成為學習上的佼佼者，不僅能為老師帶來榮譽，也有利於個人的發展和成長。
除了學業之外，還有一些同學，也能成功吸引老師的關注和喜歡。
他們或有班級的榮譽感，或者為人率真，給人一種容易相處的感覺；而那些做事積極努力、懂事善良的同學，也能用個人的魅力，成為老師所歡迎的對象。
所以，大家不妨抓住中學時代，努力提升成績，同時也提升個人的品質，做一個積極進取、熱愛生活的學子吧。
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