今年孩子們的假期格外地長,但是即使是這樣,也沒有讓一些孩子動了學習的心思,在不學習這件事上,孩子們是難得的達成了一致,相信不少老師都對孩子開學的摸底考試印象深刻,不少閲卷老師看完孩子們的試卷後,腦海中都浮現了4個字“慘不忍睹”,還有一些老師是被孩子的假期作業震驚了,也有些老師感慨自家學生:除了學習不會啥都會。
學渣=段子手?小學生把作業做成段子,老師:孩子被學習耽誤了
段子手候選人之一:厲害=666
在給孩子們批改作業的時候,語文老師可能是受刺激最多的一位,一個小學生在寫近義詞的時候,就惹毛了任教多年的語文老師,從題型上可以看出,這是一道根據語境選擇近義詞的題,題目並沒有問題,在語境中病得厲害,其實是指主人公病情嚴重的意思,但是孩子的答案卻是:厲害=666,看到這,估計語文老師都被氣笑了。
這孩子平時是玩了多少手機?受網絡的荼毒不淺啊。
段子手候選人之二:一箭雙鵰寫成一箭扎倆,一葉障目寫成樹葉蓋臉
第二個學渣小學生,錯在了看圖填成語這道題上,老師所出的題目,大多都比較言簡意賅,但是孩子卻將一箭雙鵰寫成一箭扎倆,一葉障目=樹葉蓋臉,井底之蛙寫成了大桶扣娃,這哪怕是課堂上聽一點,也不至於4個成語題全與正確答案擦肩而過。所以該這道題的時候,老師也在感慨:這個學生怕不是被學習給耽誤了。
段子手候選人之三:補充句子:今天的勞動任務很重,可是我家裏有事
第3個小學生,一定是班級裏最愛偷懶的小滑頭,從孩子組的句子中就可以看出,補充句子這道題,題目是:今天的勞動任務很重,可是……,這裏本來是應該寫一些表示轉折的話,但是孩子卻接了一句,家裏有事,將自己愛偷懶,一有事就愛臨陣脱逃的心理表現的淋漓盡致,相信這次閲卷結束後,日後班級裏再有大掃除,這個孩子都逃不掉了。
段子手候選人之四:正確使用:我,你,您
最後一位小學生答的這道題,相信不少爸爸看到了都非常傷心,有些爸爸甚至會回去就斷了孩子的零花錢,這樣答題的孩子,日後長大絕對是不孝子,在起初的情景設定中,本來是父慈子孝的温馨場景,但是孩子填完我,你,您這3個字之後,順利成為了爸爸自己洗衣服,兒子一旁袖手旁觀的詭異情形 。
其實現實中很多學渣孩子都很有搞笑天賦,是名副其實的段子手,所以父母可以側重於開發孩子的語言天賦,這樣孩子也能多出來一個特長,天賦也能被挖掘出來,所以父母一定要正確看待孩子不好好學習這件事,儘量正面引導。
不要給孩子太大的壓力,每個孩子都有自己的不同的天賦,只有父母能接受孩子的缺點,包容孩子的不完美,才能看到孩子的優勢之處。
為什麼學渣都是段子手?
一:學渣思維更活躍
學渣雖然學習不好,但是大多數學渣孩子思維都非常活躍,這些所謂的學渣孩子,其實智商方面並不低,只是孩子沒有把心思放在學習上,這樣也就導致孩子看起來有些不學無術。
二:學渣的思維不受限制,更容易接受新鮮事物
學渣和學霸不同,學霸讀書多了,不懂得勞逸結合的話,思維也容易被侷限住,相比較而言,學渣不受限制,對新鮮事物的接受能力也會更強。
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