李玫瑾:孩子被同學欺負,還在教他去找老師,那就是在“坑”孩子

當家長被問到“如果你的孩子被打了,你會怎麼做?”大多數可能會説“忍一忍就過去了,別還手!”但是,如果孩子面對被欺負時只會一味地忍讓,“施暴者”真的會心軟和退讓嗎?答案是否定的,如果孩子毫無底線的忍讓,只會讓“施暴者”變本加厲。

李玫瑾:孩子被同學欺負,還在教他去找老師,那就是在“坑”孩子

中國公安大學犯罪心理學教授李玫瑾告訴廣大家長:“孩子要有不傷人的教養,但也要有不被傷害的氣場。”如果有一天你的孩子哭着跑回家説“有同學打我,欺負我。”李玫瑾會對自己的孩子堅定的回答:“打回去孩子,我支持你!”

李玫瑾教授對此解釋説:“我們現在所接受的教育,遇到問題更多的是先讓孩子自我反省。然而,這樣反而縱容了其他孩子的不良行為,這才導致校園暴力源源不斷地發生,跟孩子講‘打回去,我支持你’,不是在縱容暴力,而是在用另一種方式來減少暴力事件的發生。”

李玫瑾:孩子被同學欺負,還在教他去找老師,那就是在“坑”孩子

孩子,當有人打你的時候,你就要告訴老師

“老師説,動手打人是不對的,我們不能那樣做。”

除了告訴老師,孩子還能採取什麼樣的方式來自我保護呢?當好好跟對方講道理時,如果對方不聽,還是繼續欺負自家孩子,孩子一定要採取防衞措施,動手打回去。

李玫瑾:孩子被同學欺負,還在教他去找老師,那就是在“坑”孩子

李玫瑾教授的孫女在剛去幼兒園的那段時間裏,就曾被幼兒園的另一個小男孩抱起來摔到了地上,額頭磕到椅子上後,腫起了好大一塊。孫女回到家後,李玫瑾教授就告訴孫女一個反抗的辦法,那就是當自己掙脱不掉時,就把他的兩隻耳朵揪起來,使勁往兩邊拽,當他感到疼後自然就會放下你。

李玫瑾教授給家長提的兩個建議:

李玫瑾:孩子被同學欺負,還在教他去找老師,那就是在“坑”孩子

1.:首先要給自己家孩子做好家教,告訴自家孩子不能欺負別人,當遇到弱小的同學要保護他們,而不能欺負他們。

2.:不能讓自己家的孩子被別人家的孩子欺負,所以家長可以多加強孩子的體能鍛鍊,孩子長期堅持運動就會有爆發力,同時也會不容易被被人欺負。

李玫瑾:孩子被同學欺負,還在教他去找老師,那就是在“坑”孩子

孩子6歲前一定要學會説“不”

6歲以前,是孩子性格養成的關鍵時期,如果在此之前孩子的某些問題沒有得到解決,那孩子以後會越來越任性。

比如,一個孩子和家長鬧脾氣,在地上打滾。家長就應該對孩子説不行,即使孩子再怎樣變本加厲,家長都應該堅決的説不!

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讓孩子經歷些挫折

讓孩子經歷挫折和孩子的意志力相關。培養孩子的意志力,靠的不是智力培養,而是體力培養,所以在孩子小的時候,一定要讓他們多承受一些體力上的苦。孩子忍受住了體力上的苦,以後面對生活的磨難才會承受的住。

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讓孩子學會自我保護

加強孩子的體育鍛煉,擁有較強的爆發力後就不容易被欺負,如果孩子身體不好、體力較差,別的孩子很容易就把自家孩子推倒了,那下次別的孩子覺得好玩就還會推他,久而久之就會停不下來的欺負他了。

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