昨日，勝利小學“小海燕體育節”拉開帷幕。在崑曲廣播操中奏響鼓點，在運動賽上“收割莊稼”，又將運動的熱情延續到體育節之外……勝利小學體教融合的印記已像綠化一樣隨時隨處可見。
近日，國家體育總局和教育部聯合印發《關於深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，指出要加強學校體育工作。樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，開展豐富多彩的課餘訓練、競賽活動。運動會正是全校參與、家校共建推動體育工作的最佳陣地。在運動會上，該校除了“檢驗”日常體育課程的績效，還通過“秋收”為主題的體育項目注入趣味性，最終提升同學們對體育課程的獲得感，實現學校體育在全面育人中的價值。
“體育節”不再是單純的身體運動。這不，利用運動會契機，勝利小學在丟沙包項目上融入了“撒種子”技巧，在操場上“曬稻穗”、進行“搬玉米”接力，輸送“灌溉用水”，在“楚漢相爭”拔河賽上歡慶豐年。同學們在奔跑中體驗秋收的喜悦，更學好了節約糧食、制止餐飲浪費的“糧”心一課。
運動之風，事實上在開學初就颳了起來。開學後，足球隊就在勝利小學各個班級風風火火地成立，那些民間的小“球星”，學着電視裏的一招一式，走上了萬眾矚目的綠茵前台。像五（2）班，在校足球聯賽期間，除了學校體育老師的精心指導以外，兩位家長也加入到訓練指導的行列中。憑着對足球的愛好，又惡補了少年足球的教案，家校合練的模式熱熱鬧鬧地延續到體育節上。