為推進學校“教-學-評一致性”的深度學習實踐研究，有效促進教師的專業成長，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞台，煙台航天小學開展了校級優質課聽、評課活動。
活動中，各位老師各盡所能，積極發揮自己的聰明才智，自行準備教具、設計教育教學活動，並把先進的教學理念滲透於活動中的每個細節，呈現出了一堂堂精彩的課。
李欣欣老師執教的繪本故事《我的媽媽真麻煩》，從繪本結構入手，結合插圖，運用學過的閲讀策略——預測，引領學生一步步走進繪本。
司廣熙老師執教的《鹿腿和鹿角》一課，緊緊抓住鹿的心情變化進行朗讀和體會。
王愛潔老師執教的《母雞》一課目標明確，對課文的學習層層遞進，對學生的評價既有肯定又有點撥。
王偉老師執教的《百分數》一節，課伊始從學生熟知的飲料“果肉多”商品標籤的解讀中引入，激發學生的求知慾，架起學生知識的生長點，不僅輕鬆愉悦地使學生理解掌握了百分數的意義，而且收穫了一些關於酒的生活文化，這巧妙的架構彰顯出教師對教學內容的深度解讀、深度學習，將零散的、碎片的數學知識建立起整體化、系統化、邏輯化的數學知識結構，為學生的學習建好“承重牆”。
丁學芳老師執教的《長方形、正方形的認識》做到了深度的解讀，準確地把握這節課學習的內容在整個“空間與圖形”這一領域中的位置，建立起整體化、系統化、邏輯化的數學結構。
小學科的教師們一直秉承着給學生創造開放自由課堂的理念，新穎的選題、巧妙地設計、現代化的教學手段，以及生動活潑的教學氛圍再一次展現了航小教師的專業水平。學生們興趣濃厚的在藝術的殿堂中遨遊，愉快的色彩表現，盡情的動手創造，美妙的旋律，勇敢的展示……增強了學生對體藝的全方位的體驗。
校優質課的開展既為執教老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為其他老師創設了觀摩學習、研討交流的互動平台。教師們在相互的觀摩學習和交流討論中碰撞出朵朵絢麗的教研之花，每一次花開，都是一次成長，相信這樣紮實有效的教研活動，既有利於教師之間的教學交流，又有利於思維拓展，有效地提升課堂效率，對航天小學教學質量的提高更具推動作用。（圖/文 張曉莉 賀丹丹 郭偉偉）