小孩子的世界裏，總是充滿了奇思妙想。他們沒有太多的社會經驗，對身邊的事情也缺乏足夠的理解，他們的表達方式向來是直來直去，於是在作業中可能會出現一些很搞笑的情況，讓老師家長看了啼笑皆非。
孩子作業裏的''媽媽''是啥樣的？
説到媽媽的形象，我們都會想到勤勞能幹、温柔善良。而在孩子作業裏的媽媽，可能就不一樣了。比如這位小學生，在造句作的時候描寫媽媽''越老越打扮''。老師看到都笑抽了，表示：回家不怕捱打？
還有這道模仿範例，用''多少……才……''造句，孩子寫的是''多少的化妝品，媽媽才變得漂亮''。看到這麼真實的答案，網友們紛紛調侃：''孩子你瞎説大實話很真誠，被打的樣子很狼狽！''
同樣的還有這道題填空題：''奶奶家裏養了很多家禽，有爸爸、媽媽還有yeye''。原來在孩子的眼中，爸爸媽媽和家禽是一個意思。
其實也不怪孩子的答案千奇百怪，只是因為他們的認知水平還不夠：
道理和童言無忌是一樣的，年幼的孩子對這個世界的認知還不夠完善，就拿家禽來説。句子裏的意思是讓孩子寫出奶奶家裏養的雞鴨鵝之類的動物。但是孩子可能不理解''家禽''的意思，既然不知道家禽的意思，孩子只能從''養''去推斷，於是就得出了''爸爸媽媽還有爺爺''這三個答案。
同樣的，在孩子認知水平有限的情況下，他們對世界的理解就只是浮於表面，看到什麼就説什麼。比如看到媽媽年紀上去了，開始注重保養，於是就在孩子得到眼中就變成了''越老越打扮''。
關於孩子的認知能力，家長可以這麼培養：
首先，督促孩子運動。哈佛醫學院教授、醫學博士John Ratey説過：''運動能幫我們的大腦抵抗壓力、讓思維敏捷、提高記憶力等等。''
因為身體活動導致大腦產生一種神經營養素，名為腦源性神經營養因子的蛋白質，這種蛋白質對建立和維持神經細胞的連接有諸多好處。總之，平時多讓孩子運動一下是沒錯的，增強大腦活力，孩子思維能力上去了，改善認知能力也就水到渠成。而且運動還可以增強孩子的體魄，一舉兩得。
其次，閲讀。著名心理專家郝濱老師曾經説過：''如果家長選擇一些優秀的書籍、繪本和孩子一起閲讀，有助於幫孩子建構精神世界，促進心智發展。''
不管什麼時候，我們總是會強調閲讀的重要性。對於孩子而言，閲讀不僅僅是他們開拓眼界的方式之一，還是他們提升認知能力的方式之一。通過閲讀，孩子可以學到很多課本上沒有的知識。
結語
孩子的能力是需要培養的，不是天生就具備的。我們平常可以多留意一些孩子的表現，慢慢引導他們學會提升自己的能力。比如獨立能力、認知能力等等。
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