有的學校對孩子教育持佛系態度，寧願成績一般也不批評打罵孩子，是否可取

有的學校和老師，寧願孩子成績平平，也不批評打罵學生，這個觀點已經超出很多人的層面，可以説是仁者見仁，智者見智。

現在很多外部條件都發生了變化，孩子今後就業，考試成績不再是唯一標準。

當年我們的初中班主任對待同學們的態度，其實已經在執行這個理念。每個班都會有成績好的，成績差的，還有一大波成績中等的學生。

班主任老師對待成績差的同學都是和藹可親，基本不會有什麼批評，頂多就是提醒。對待成績中等的學生，最多就是嚴厲一點，但肯定不會打罵。

但是那些成績好的同學，可沒有這麼好的待遇，通常都是劈頭蓋臉的進行教訓，而且要求極其嚴厲。如果學習上有什麼失誤，免不了一頓臭罵。

但是大家都喜歡班主任，不會因為捱罵而感到難過。成績差的學生，對老師也心存感激，因為老師在很多事情上面對他們都有所照顧。

比如評選班幹部，雖説大家都喜歡選成績好的，但是成績差的學生也有機會參加競選。

在多年以後，大家也慢慢明白，學習能力強只是眾多能力中的一種。很多同學具有其他方面的能力，只是在學校裏沒有體現出來。後來進入社會以後，有不少人成為各個行業的佼佼者。

如今的孩子，特別是在城市裏面的，家庭條件都還不錯，也許在成績上只是一般，但是在某些方面卻有突出的特點。

現在的學業壓力確實也比較大，如果強迫一個孩子去學好，但是又沒有這個能力，對孩子而言會造成較大的心理壓力。

如果這個壓力不能得到及時宣泄，孩子很可能走一些極端，造成不可挽回的結局。如果老師在學校裏再對孩子進行批評和打罵，會加劇整個過程，到最後老師反而成為眾矢之的。

教育孩子應該因人而異，相信這是以後整個教育的大方向。不是每個人都必須要成為佼佼者，大部分孩子今後都是在平凡的崗位上幹着不平凡的工作，而整個社會絕大部分都是由平凡的工作者們在進行建設。

人生就是一場旅途，在每個階段只要你用心努力過，就沒有必要去後悔，當孩子明白這個道理的時候，他會迸發出無限的動力。

我是大叔熊大 ，一枚熱心教育的營銷總監。小小分享，希望能觸動和激發你內心的那份靈感，收穫一點感悟，找到一條適合自己的道路！

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