因為小孩子的思維和大人不一樣，所以孩子的世界大人永遠都不會懂。他們還經常會有一些奇思妙想，特別是在做作業的時候總能標新立異，讓人哭笑不得。
今天跟大家分享幾篇小學生的零分作文，我們一起來看看熊孩子是怎麼樣讓人腦洞大開的。老師看完這些奇葩作文後果斷地判了零分，而家長們看到更是不淡定了。
看到這篇奇葩作文不由得心裏一怔。這位小學生寫作文的創造性和想象力，確實讓很多大人都不得不佩服。熊孩子的作文雖然很有創意，卻可以看得出他的學習態度並不端正，在學習上敷衍了事，聰明沒用在正地方，怪不得老師看完直接給出零分。
這是要求寫一篇關於愛情的文章，而且必須要語言簡潔，詞句精煉，故事還要以悲劇結尾。而這位學生只寫了六個字：“嫁給我好嗎”？“滾！”看上去，這篇作文也是蠻符合題意的，不僅是講了愛情，而且語言也非常簡潔，結尾用了一個“滾”字，也很悲劇。但是不管怎麼樣，這實在是稱不上一篇作文，所以老師果斷給出了零分。
這讓我想起多年前英國伊麗莎二世時，全國開展微小説比賽，要求故事必須涉及宗教、皇室、性、神秘幾項內容。結果，頭等獎作品全篇只有十二個字：上帝啊，女王懷孕了，是誰幹的？因為當時伊麗莎白二世女王才十六歲，還沒有結婚，所以這篇作品奪魁讓人心服口服。
這篇六字作文足以和當年的大獎微小説媲美了，不得不佩服熊孩子的腦洞開出了新高度。
聰明的笨蛋？你傷心地開懷大笑起來？同學，你的語文老師是這麼教你用反義詞的嗎？金魚會被淹死還是頭回聽説，真的是漲知識了！把養着金魚的魚缸放在包包裏，你這個阿姨是腦子進水了嗎？還有，你説媽媽竟然管朋友叫“平常的醜八怪”，把媽媽寫得這麼二，確定媽媽看到了不會追着打你嗎？
這熊孩子的寫作技巧也是很高超，詞彙量也很大，這篇作文同樣折服了很多成年人。小小年紀就能天馬行空地暢想未來，而且還可以寫出這樣豐富的詞彙來，可見他的語文基礎還是很不錯的。
不過，他竟敢這樣明目張膽地埋汰自己的語文老師，也不知道老師哪裏得罪他了。即便對老師有意見，這樣的勇氣也實在是令人佩服。雖然語文老師看到自己被寫得這麼慘，氣得臉都綠了，但是也沒去找熊孩子論理，只是淡定地給出站着上課一星期的批語。
上面四篇作文的作者為什麼能寫出這種奇葩作文，因為他們都有天馬行空的想象力。其實，孩子的大腦無拘無束，天生想象力就比成年豐富。但是隨着年齡的增長，他們的思維越來越受到抑制，這種天生的優勢便慢慢消失殆盡。
英國知名教育家肯·羅賓森曾做過一個統計：98%的幼兒園時期的孩子，他們的擴散性思考能力達到了成年人的天才級，但5年後就只剩下32%，10年後更少了，僅剩下10%的孩子具有不錯的擴散性想象力。
所以羅賓森得出一個結論：孩子被“教育”了，導致擴散思考的能力越來越低。
過來人都知道，寫好作文對小學生來説並不容易，能寫出這種奇葩作文也是難能可貴的。家長一定要正確引導，讓熊孩子把聰明用在學習上，不怕寫不出好作文。家長該怎麼做呢？
1、不要語言暴力
“你怎麼那麼多問題，你煩不煩啊？”
“你怎麼老幹這麼多愚蠢的事情啊？”
千萬不要用語言暴力制止孩子的奇葩行為，語言暴力無疑是扼殺一個孩子想象力最直接最致命的武器。雖然熊孩子經常讓家長無可奈何，但很多熊孩子長大後都比較自信，反而是從小被貼上乖孩子標籤的，更容易遭受自卑的折磨。
所以，不要要求孩子循規蹈矩，家長對他講透道理就行了：不管你做出多麼奇葩的事情，你能用道理説服我就好。時間長了，孩子每做一件事都會找能服人的理由，這樣既有利於他自覺地把言行納入正常軌道上來，也在無形中鍛鍊了他的邏輯思維和思考能力。
2、保護孩子的好奇心
小孩子大都會問各種幼稚的問題，比如，小螞蟻為什麼穿着黑衣服，蚊子為什麼吸人血，狗狗為什麼長了四條腿……如果家長一個一個耐心回答，他會提出更多稀奇古怪的問題，讓人疲於應付。在孩子的好奇心面前，父母要當個合格的引導者，儘量避免不耐煩、粗糙回答或大聲呵斥，要陪伴孩子一起尋找答案。
3、避免孩子過多接觸電子產品
兒童教育學家認為，看電視等會導致兒童的創意思維的低迷。不難想象，喜歡看動畫片的孩子，長時間被動地接收電視畫面的播放，思維也是跟着電視的情節被動地走下去，時間長了，孩子的大腦會變得懶惰，不願意展開發散思維。電子產品會把孩子的想象力和創造力一步步消磨殆盡，讓他們成為想象力的“窮人”。
