師範畢業生，為何堅持教師行業的人並不多原因有3點，很現實

師範畢業生，為何堅持教師行業的人並不多？原因有3點，很現實！

對於很多學生來説，能夠在畢業之後當一名人民教師，給孩子們上課，是一件十分光榮的事情。於是在高考結束填報志願的時候，就選擇了師範專業，準備在畢業之後考個老師。這只是一部分人的想法法，還有很多人隨波逐流，跟風報考了師範專業。其實很多師範生在畢業之後，他們並沒有如願以償的從事教師職業，或者是選擇當老師的人並在教師行業堅持下去的人並不是很多，原因主要有以下3點，很現實！

作為穩定的鐵飯碗，想要當一名老師的話，可是要經過激烈的角逐才能夠勝出。這和其它的工作不太一樣，很多工作只要通過了HR的面試，就能夠直接去上班。但是老師不一樣，想要拿到教師編制的話，必須要去考試，還得通過筆試和麪試之後，才可以進入學校當老師。只不過現在報考老師的人太多了，再加上學校招收的崗位又很少，學校還簽收了很多合同工，又一步壓縮了老師這個崗位。所以就算是師範專業畢業的學生，也不一定能夠考上老師，這是很多師範生不做老師的主要原因。

2.先要拿到教師資格證

在之前，只要是師範類專業的學生，不用拿教師資格證也能去報考教師編。但如今不行了，可能是學師範的學生太多了，競爭力也多了。現在就算是師範生，如果沒有考到教師資格證，就不能繼續往下考試當老師。而且非師範專業的學生，也可以去考教師資格證，這無疑增加了師範生的壓力。本來就要崗位就很少，還有大批的非師範生來競爭，還不如早早脱身，換一份其它的工作。

3.對教師缺乏興趣

高中的時候，覺得老師這份職業還不錯，於是就報考了師範專業。但到了大學之後，才發現，學師範專業很辛苦，而且還有了其他的想法，做出了另外的打算。而這一部分學生，他們已經失去了對教師這份職業的興趣，在畢業之後並不打算從事教師行業，所以選擇了其它的工作，這也不排除競爭壓力大的緣故。

雖然説老師工作的環境很好，而且事業編的工作和福利都很不錯，但因為種種原因，這些師範生們最後還是選擇了其它的工作，並沒有去考老師。就業方面的話，普通的師範學校競爭力比較弱，而且如今想要考高中的老師，還需要研究生的學歷，還需要繼續往上提升，這也加深了師範生換工作的想法。如果成績好的話，同時又想學師範，可以報考重點的師範大學，這樣就業還比較容易些。

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