濰城區嚴格貫徹落實省、市部署要求,持續在協同育人、研訓體系、教研機制上下功夫,縱深推進全環境立德樹人,夯實學校育人主陣地,密織社會育人融通網,育人實效全面提升。
一是着力在推進協同育人上下功夫。制定《濰城區全域連動家校共育工作方案》,完善家長學校崗位機構設置,建立以班主任為主體的家庭教育指導教師隊伍,確保家長學校實質性運轉。豐富家長學校課程,創新讀書沙龍、主題演講等形式,落實每月一期家長學校大課堂,通過校長帶頭講課、班主任定期講課、家長給家長講課、聘請專家給家長上課等方式,全面提升家長育子水平。提升全區心理健康教育工作專業化、科學化水平,突出做好“組織、隊伍、培訓、機制、陣地、課程、活動、檔案、考核、品牌”十項建設,為未成年人健康成長保駕護航。
二是着力在完善教師研訓體系上下功夫。印發《“三級三化”輕負高質專項行動方案》,以“調整教學關係、堅持以學定教、減負提質增效”為工作導向,建立校級培基、基地固本、區級提標的“三級”聯動研訓體系,按照青年教師規範化、骨幹教師優質化、優秀教師卓越化的“三化”培訓模式,針對不同教師羣體的業務水平實際和專業發展需求,採取專題式培訓、領航式培訓、高端式研修、分享式研討等方式,分類分級組織開展系統性培訓活動,培養一批優秀學科帶頭人和優秀教學團隊。
三是着力在搭建多維教研機制上下功夫。分批次組織教研員走出去對口學習,繼續開展讀書活動,提升教研員專業化水平。完善教研員工作考核機制,搭建多層級展示交流平台,打造有優良師德修養、先進教育理念、紮實專業知識、嚴謹治學態度的導師型教研員隊伍。創新提升教研員包學科、包學校、帶名師“兩包一帶”工作機制,發揮教研員對校本教研的引領作用,每週一天集中入校調研指導,聚焦教師分層多樣化培養,一線推進教學改進行動,加快形成區級學科高效課堂教學模式。