師範大學作為專業特色型院校，在國內的受重視程度經歷了起起伏伏的變化。隨着全民教育水平的提高，以及物質生活的不斷改善，老師（尤其是重點學校的老師）在人們心目中的地位正在逐漸上升。在此趨勢中，培養專業老師的師範院校也開始受到越來越多學生和家長的重視。師範大學的優勢學科在雙一流大學建設階段，所佔比重也越來越高。
根據統計數據，國內大學中的專業師範本科院校有121所，大部分師範院校都帶有較強的地方屬性，也就是説師範院校在當地認可度較高，而師範院校距離生源地越遠，認可程度往往會減弱。
師範大學
="bjh-image-caption>比如西北師範大學和華西師範大學，在西北地區和西南地區的學生心目中，可以稱得上比較不錯的本科師範大學，特別是西北師大在蘭州人心目中，是一所具有悠久教育輝煌史的師範大學。由於區域因素的影響，選擇西北師大和華西師大在華北學生心目中，還不如選擇河北師範大學或河南師範大學。
但是在眾多師範大學之中，有四所一流的師範大學可以打破區域因素的影響，在全國學子心目中都是頂尖的理想師範院校，這四所含金量較高的師範大學就是大家所説的師範大學“四棵常青樹”：北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學。
四所師範大學的常青樹美譽，在雙一流大學建設階段是否能夠長存，還要看南京師範大學、陝西師範大學、西南大學、湖南師範、華南師範大學等院校的發展後勁。接下來，我們具體看一看師範大學之中的985工程大學為什麼會被稱為師範常青樹。在雙一流大學建設階段，兩所頂尖師範大學又會開出怎樣的教育花朵呢？
北京師範大學，世界範圍內的重點師範院校之一。
以“學為人師，行為世範”教育之道立校，北京師大經歷百年發展歷程，抓住了每一次重點院校的建設節點，順利進入985工程大學、211工程大學、雙一流大學的行列，也是教育部直屬的重點師範大學之一。如果説這是北京最好的師範大學，全國學生只要能考上北京師大，在教育領域就業，其學歷的含金量在國內各地基本都認可。
在首輪世界一流大學評選中，北京師大被確立為雙一流大學A類院校。發展至今，北京師大的在校學生數量已經超過兩萬人，研究生的數量也超過了一萬。國外留學生的數量也在逐漸上升，由此可見北京師大在世界範圍的影響力也在提升，未來的教育之花將會更紅。
北京師大作為領域的清華北大，發現定位正在逐漸突破專業大學的框架，向綜合大學邁進。可以預見，未來北京師大的重點學科將會全面開花。
通過分析北京師大的11個世界一流學科建設點，筆者發現北京師大的世界一流學科建設領域不僅分佈在師範專業領域，還涉及生態學、系統學以及環境科學等工科專業。
講到這裏，有同學可能會問報考北京師大首選教育類專業嗎？選擇專業還是要看自身的專業志趣，如果不想當老師，也不能因為家長的意願或者盲從熱門師範專業，錯失了有長遠發展前途的興趣專業。
華東師範大學，走上中外合作辦學道路的985師範大學。
華東師大成立於1951年10月16日，是以大夏大學（1924年）、光華大學（1925年）為基礎，同時調進聖約翰大學、復旦大學、同濟大學和浙江大學等高校的部分系科，在大夏大學原址上創辦的。早在1959年，該校已被中央確定為全國16所重點院校之一。
該校注重國際合作交流，先後與法國高師集團，美國紐約大學、弗吉尼亞大學，加拿大不列顛哥倫比亞大學，澳大利亞昆士蘭大學，日本東京大學等世界著名大學建立了戰略合作伙伴關係。華東師範大學與美國紐約大學聯合創辦的上海紐約大學，是第一所具有獨立法人資格的中美合作創辦的大學。
與北京師大相比，華東師大同樣有自身的綜合發現特色。該校聚焦"教育+""生態+""健康+""智能+""國際+"五大行動計劃，分三步實現一流辦學目標：到2020年建成特色鮮明、優勢突出的世界知名高水平大學，到2035年接近世界一流大學水平，到本世紀中葉建成世界一流大學，為實現"建教育強國"和"以教育強國"的光榮事業貢獻力量。
北京師大和華師不論在師範專業領域，還是在985工程大學的綜合發展領域，都是近些年高分學生的理想選擇。同時，兩所雙一流師範大學兼具區域發展優勢，對學生而言，在工作和考研上都有更多選擇的機會。
總結：師範大學的常青樹進入雙一流大學建設階段，正在逐漸突破師範大學的專業框架，逐步提升自身的綜合實力。人們對師範大學的認識不能只停留在“培養老師的大學”，還要看到雙一流師範大學在高精尖領域的發展潛力。