高考的重要性，無論學生、家長還是老師都是非常瞭解的。高考的成績決定了能就讀什麼樣的大學，大學的實力直接關係到以後的就業或考研。
很多學生在經過了中考的激烈競爭後，終於憑藉着高分成功進入到了重點高中。但是進入重點高中並不意味着在高考中脱穎而出，這只是高考的起步階段。
尤其是重點高中“高一普通班”的學生，即使是前十名，未來也是充滿了很多可能性的，那前十名的同學高考能上什麼樣的大學呢？一位資深老師説出了自己的看法。
如果是重點高中“高一普通班”的前十名，能以這個成績一直堅持到高三，那麼高考的成績應該是在一本線上20-50分之間。
考一所錄取分數不高的一本院校，應該是不成問題的。如果再努力一點或者幸運的考生，也能考上211大學，但985大學基本是沒有希望的。
一：各地區的重點高中辦學層次不同
雖然都叫做“重點高中”，但是由於各地區的辦學實力不同，高中的教學質量還是存在很大差距的。
比如北京作為中國的首都，一直都擁有着最雄厚的師資力量，而重點中學的老師都是教學多年，經驗豐富的。即使是普通班的學生成績，也會和其他省份高一重點班的學生相差無幾。
所以各地區重點高中辦學層次的不同，也決定了重點高中“高一普通班”的學生成績差距。
即使是在同一個省份，同一個城市，但是重點高中並不是只有一所，每一所重點高中都是獨一無二，有着保證升學率的方法。
學校對於重點班、普通班的分配標準是不同的，可能是根據中考分數，也可能是根據開學後第一次摸底考試的分數。而且分配班級時的分數線範圍也是不同的，導致各重點高中的學生成績也不同。
可能出現一種狀況，比如這位學生考了500分，在現在的高中就是普通班的學生，但是去其他重點高中變成了重點班的學生。所以各重點高中分班標準的不同，也是會影響高考成績，甚至是填報的學校。
高中的3年是學生們成長最關鍵的3年，他們無論身體還是心理上都有着巨大的改變。這也是能直接影響成績的不可控因素，所以高中3年的成績存在着巨大的變數。
也許有的學生奮發圖強，成績一路飆升，趕超了重點班的學生。有的同學可能被外界影響，成績一落千丈，根本沒有奮鬥的精神了。
在高考結束後，經常會有新聞報考“學渣變學霸”成功逆襲的案例，這與他們高中時期的努力程度息息相關。高中的學習方式和初中的學習方式是不同的，老師不再會一步一步的講解步驟，只會挑重點內容講解。
高中的學生們需要有自主學習的能力，才能跟上老師的步伐。學生們需要付出加倍的努力才能在高考中取得好成績。那些靠小聰明進入重點高中的，成績只會退步不會前進。
