孩子的想象力往往和成人的世界不一樣，他們的童言童語能夠給大家帶來歡笑的同時，也能給老師氣白頭髮。
不知道這個小朋友是怎麼想的，反正腦回路是挺清奇的，估計批卷子的時候老師看到也都不知所措了，家長不知道是該笑還是該哭了。
平時的時候這個小朋友沒少用這兩種方式付款，你説他的答案是錯誤的，但是好像這個答案也是對的，有一種讓人慾言又止的感覺。
這種題目對於有些同學來説就是考驗想象力的時候了，一個孩子重50噸，大象也沒有這麼重，身高162千米這可能是一棟樓，能喝1500L水，這是要把湖給喝乾了。
估計老師看到這種學生也是氣炸了，家長也能氣出心臟病，孩子的想象力真是無窮大的，任何人都沒有辦法束縛了。
孩子平時的時候動畫片沒少看，還把故事的精髓看出來了，就是用在這個時候好像是不太恰當。
一邊脱衣服，一邊脱褲子這種行為應該怎麼操作呢。爸爸陸陸續續地回家了，也不知道媽媽會不會氣瘋，有這麼多的爸爸呢。
水溝在家裏，而且特別難過，就想知道孩子是從什麼樣的出發點創造出這樣的句子的。最後一句才是整個題目的亮點，孩子確實有點淘氣了。
孩子對於題目的理解有了偏差，關鍵這個句子還擬人化了，就是有點不妥當，旁邊還畫了一幅畫，這是怕老師不理解麼。
老師的疑問也是大家的疑問，孩子這個拼音你是怎麼拼出來的。
每一個人物的詮釋方法都很特別，洪教頭的頭髮是紅色的，所以叫洪教頭，想法也是比較另類孩子也是真敢寫。
林沖是一個很衝動的人，還喜歡往樹林裏跑，真的不怕語文老師打你麼。柴進的想法就更奇怪了，家裏是不是養了一隻柴犬，要不怎麼會想到這個點。
1、尊重孩子的想象力
每一個孩子的潛力都是無限的，小學的教育都是應試教育，孩子沒有拿到很好的分數，不一定就是孩子不夠努力，也不一定就是孩子不夠優秀，他可能是想象力太豐富了。
想象力是一個人擁有的最寶貴的財富之一，很多的科學家或者是發明家都説想象力特別重要，不要抹殺孩子的想象力，可以慢慢的引導孩子，讓孩子把想象力放在更多的科學探索上。
不要隨意的打罵孩子，把孩子的想象力扼殺在搖籃裏，尊重孩子在這個階段的發展，給孩子的奇思妙想一個機會。
2、做事有規矩
很多古靈精怪的孩子都很活潑，他們性格外向喜歡問很多的問題，喜歡錶現自己。但是什麼事情都是有度的，物極必反的道理大家都明白。
活潑和古靈精怪不代表這孩子可以不尊重別人，不代表可以隨意地做任何的事情，應該給孩子立規矩，在可活動的範圍內做自己喜歡做的事情。
長大後的孩子才知道自己該幹什麼，自己不該做什麼。沒有規矩不成方圓，在不扼殺孩子的想象力的同時，讓孩子成為一個做事有分寸的人。
我們不能把孩子的“翅膀折斷了”，還讓孩子學會飛翔。孩子小的時候對很多事情都很好奇這個也很正常，讓他對事情的好奇轉化為對事情的探究才是父母該做的事情。