俗話説得好“少年強則國強”，一個國家的發展趨勢，離不了大量出色的優秀人才湧入。而為了更好地塑造學生們的愛國情懷，及其對我國的信任感，會在教材內容中持續引入新生力量，為此來塑造大量的高品質招生數。
對目前的學生而言，學習是十分枯燥無味的，每日衝着教材，要學也沒法集中注意力。而為了更好地更改這一現況，相關部門逐漸對學生的教材內容着手，為了更好地激發學生學習的主動性，將許多明星添加到教材之中。
肖戰憑着電視連續劇《陳情令》走紅，備受許多網民和學生的鐘愛，而他也取得成功的被寫進了英文試卷，是一個書面表達題型，讓學生用60詞上下的英語小短文來敍述肖戰。對於此事題型追星的學生可謂是歡呼雀躍，能將他的特性勾勒得酣暢淋漓。
差生也可以拿高分數，不追星的學生表明一臉懵。大家的全民偶像蔡徐坤自然都不除外，他也被寫到學生的試卷中，他曾出任過NBA中國大陸的形象代言人，因而他與“籃球賽”擁有不可缺少的聯絡。
1、激起學生學習的主動性
老師們可以掌握學生的教學情況，當然會有一個操控，終究對中學生來講，學習壓力非常大，有時應對試卷和教材就要想注意力不集中。若要讓學生努力學習，那麼最好是的方式便是讓他們對學習產生興趣，它是學生學習過程中十分關鍵的一部分。
雖然相關部門也發覺了學生們追星的狀況，可是為了更好地正確引導學生們恰當的追星心態，吸引住學生的自學能力，將頗具社會正能量的明星寫進教材內容，也是想激起學生學習的主動性。當看到了自身喜愛的超級偶像時，能讓枯燥乏味的學習越來越更有意思，自學能力當然就來了。
實際上這一點在追星的學生上邊反映得尤其顯著，一部分學生在解題過程中，非常容易溜號，或由於對這種題型掌握得並不深層次，就不容易認真去刻苦鑽研。但將明星加進試卷，可以將學生的專注力帶回試卷中，提升他們的解題速度，進而推動日後的自學能力。
堅信許多仔細的父母會發覺，能在學生試卷上發生的明星，基本上全是頗具社會正能量的明星，或是從業過社會正能量的事兒。 演藝圈會出現一些榜樣明星。
可以進到教材內容和試卷的當然是一些楷模，要不學業成績非常好，要不有一些讓人誇讚的行為。當學生見到自身喜愛的明星那麼出色，自身自然也會勤奮刷題，以超級偶像為楷模。
以我的見解來對待明星“添入”試卷這件事情得話，我認為再正常不過了。如今追星的學生愈來愈多，以他們的“偶像”為立足點，更能激起學生對學習的喜愛。雖然如今的學生追星大部分都十分理性，但即然他們有追星的念頭，那麼就會有一定的動力和目標，而“偶像”能讓他們迎頭趕上。
實際上有的人很有可能喜愛用生物學家和明星做比較，覺得把為在我國作出巨大貢獻的人寫進試卷更加妥當。但他們徹底便是兩個世界的人，他們的存在都是有一定的使用價值。所以説，明星“添入”試卷並沒什麼不當之處。時代在發展，也在持續轉變，僅有不斷添加一些新生力量，才可以讓學習的動力充分發揮。