江南都市報訊 高譯丹、全媒體記者章娜報道:為進一步加強全義務教育學校內課後服務管理，推動南昌市校內課後服務工作健康有序發展，11月8日，南昌市教育局印發《南昌市義務教育學校校內課後服務質量管理標準二十條(試行)》(以下簡稱《管理標準》)。
●每週5天均要開展課後服務每天不少於2小時
《管理標準》規定，義務教育學校要保證服務時間，實行“5+2”模式。每週5天均要開展課後服務，每天服務時間不少於2小時。參與特色類的課程時間總量，小學一、二年級學生每週不少於課後服務時間總量的60%，小學三至六年級學生不少於50%，初中學生不少於30%。
●特色課程的班級人數限35人以內
豐富服務內容，課後服務首先要指導學生完成好作業，強化對學習困難學生的輔導答疑，確保學生學業質量。另外，要盡最大努力滿足學生的不同學習需要，挖掘潛力，為學有餘力的學生拓展學習空間，開展科普、體育、藝術、勞動、閲讀等興趣活動，滿足個性化和特長化的需求。
《管理標準》明確，特色課程須根據學生的興趣、愛好、特長及發展需求，培養學生的創新精神和實踐能力;要有實施方法、組織形式、課時安排、實施條件(場地、設備)、班級規模等具體的課程實施方案。
同時，要有完整的評價方案，評價對象包括對課程教材、教師、學生的評價等。要控制班級人數，為確保特色課程的教學質量，保證課程實施效果，特色課程的班級人數控制在35人以內。
●滿意度測評低於60%的從教者取消課後服務資格
此外，《管理標準》規定，課程師資具有與其所授課程相應的教師資格證書或者具有與其所授課程相關的職業資格證書或行業有關證書;具有2~3年以上的任教經歷，掌握相應的教學方法和教學手段，瞭解各教學環節的工作程序。
課程師資須接受教育行政主管部門、學校和家長的監督。滿意度測評低於80%、70%、60%的從教人員，將分別予以警告、限期整改、取消其參與校內課後服務的資格。
●課後服務工作納入對學校考評體系
《管理標準》提出，教育行政部門應加強轄區內校內課後服務工作的監督檢查，並將課後服務工作納入對學校考評體系，設立校內課後服務質量提升獎，制定《考評細則》，提高義務教育學校校內課後服務質量，提高學生課後服務參與率和滿意度。
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