中考難，高考難，大陸學生課業負擔大，學習苦不堪言。其實，海峽對岸的台灣學生也是一樣。
台灣學生有多苦？從補習班的數量可見一斑。據瞭解，現今台灣註冊的補習班有將近2萬家。這些補習班大多集中在台北的南陽街，因為南陽是諸葛亮隱居的地方，所以補習班都希望討討彩頭、沾沾喜氣。雖然諸葛亮似乎並未參加過什麼考試，但是這擋不住熱情的學生家長。根據台教育部門的數據，2018年台灣小學生中平均每10位就有7人蔘加補習，週中放學之後參與補習的每10人中則有5人。
為何剛上小學補習就那麼多？因為競爭太過激烈。從1954年到2001年，台灣的大學入學考試一直實行“一考定終身”的大學聯考制度，錄取率很低。台當局看到這種情況，也希望為學生減負。所以在2002年之後，台灣開始實行多元入學制度，特長生和藝術類學生照樣可以考大學。結果，學生課業壓力反而更大了。因為不但文化課要補課，體育和藝術也要補課，許多學生苦上加苦。
另外，家長們的焦慮感也是補習班大行其道的原因。許多家長表示，看到每個孩子都在補，互相比較下，大家難免都會緊張。有人每週上5天家教班，也有人從小在全英語輔導班上課。不免有家長感嘆：“不補行嗎？！”近年來，台灣地區推行的108教改，也號稱要為學生減負，但據島內師生反應，實際上還是“校內減負、校外增負”。
其實，只要台灣社會各階層之間依然存在不平等的狀況，通過教育實現“階層躍升”的需求就不會消失，學生的課業壓力就很難減輕。中國人重視教育的傳統，更讓台灣家庭對下一代的教育不惜一擲千金。而從另一個角度看，這也使得兩岸年輕人在“痛並快樂着”的青春話題上，多了不少共同語言。
策劃/牛寧
文案/鄭雲天
主播/鄭雲天
後期/趙壹晨