學生時代，大家需要學習不同的學科，相信大家都遇到過那種科科驚豔的學霸，當然了也會遇到一些門門功課都差的驚人的學渣。
然而在學霸和學渣之間，還有一類同學，那就是偏科的同學， 這些同學並不是所有科目成績都差，而是有自己優勢的學科，也有着自己弱勢的學科。
那麼偏科嚴重到底是一種怎樣的感受呢？讓我們一起來看看學生黨的回答，哪條會讓你感同身受呢？
“偏科嚴重”是種怎樣的體驗？學生黨的回答，搞笑中透露着心酸
學生1：大概偏科嚴重就是，一個老師認為我能上985，而另一個老師卻認為我考不上大學。
學生2：什麼感覺呢？就好像是我的前腳已經邁入了重點大學，但是數學這一科卻緊緊地拖住了我的後退，力不從心啊！
學生3：語文老師眼中的我：現在要做的就是拔高；數學老師眼中的我：你現在要做的就是繼續保持；而英語老師眼中的我：你是不是對我有意見？
學生4：偏科嚴重的就是，我同時體會到了當學霸和學渣的感受，每當我感慨今天的英語試卷真難，我都會做幾道數學題放鬆一下。
學生5：同樣的一句：“老師我會”，數學老師：給別人點機會吧；英語老師：誒呀？來來來，給你個機會吧。
學生6：比起偏科更令人悲傷的是，科科成績都不好！用實際行動説明了我不偏不向！
在看完了學生黨們的回答，簡直是承包了我一年的笑點，然而在搞笑之中似乎透露着一絲的心酸，相信經歷過的人才能夠深有體會。
那麼為什麼學生會出現偏科嚴重的問題呢？為大家總結了幾點偏科的原因，看看你是哪一種。
為什麼學生會出現偏科的情況？你屬於哪一種情況？
對某一科目不感興趣
對要學習的科目有興趣，才是學習的原始動力，有些同學成績差的那一科目往往是他嘴不感興趣的學科，從內而外的排斥這一科目，所以會出現偏科嚴重的問題。
學習方式出現了問題
如果自己明明已經非常努力了，但是某一科目還是不見起色，這種類型的偏科，往往是學習方式的不當。
努力本身沒有錯，但是努力也要找準方向，朝着正確的方向努力，才能看到成績有所提升。
不喜歡某一科目老師的教學風格
學生出現偏科的問題，除了自身的原因之外，校內學習時也會受到老師的影響，然而每位老師的教學風格會有所差異，有的同學不適應這個老師的教學風格，便會出現牴觸情緒。
上其他老師的課時還會認真聽講，如果是對老師有排斥的心理，則會成為學生學習路上的一處阻礙，嚴重削弱了自身的學習主動性，自身的成績自然也會跟着受到影響。
受到家庭環境的影響
除了學生自身、老師的影響外，家庭環境也會間接導致孩子偏科，比如兒時教育的差異，或者家裏的文學氣氛濃厚，學生從小耳濡目染之下，文科會比較強，可能其他學科會較弱。
學生該如何改善自己偏科嚴重的情況？你是否找對了方法？
端正學習態度、調整好自己的心態
對於偏科的同學來説，首先要做的就是心態上的調整，需要樹立起自信心，即便是面對弱勢科目，也不要逃避和恐懼，你不必比人笨。
另外，如果學生的偏科是由於對某一老師有牴觸情緒，需要儘快調整並消除這種偏見，畢竟學習是自己的，不是為了別人。
學習上要更有針對性，做一些專項練習
很多同學會有這樣的發現，即便是自己偏科的課程，但是當中有些知識內容是自己會的，而有些是自己完全不理解的，對此，學生需要找到並整理出自己薄弱的部分。
進行針對性的練習，這裏值得注意的是，不要一味的刷題，要找到其中典型性的題目，分析自己在哪一環節出現錯誤，做到理解整個解題的思路，這才是高效的專項練習。
改善偏科情況的同時，不要忽視優勢學科的學習
最後需要提醒各位同學的是，在你專注於提升自己薄弱科目的同時，不要忽視了自己的優勢學科的學習，不要顧此失彼。
在平時的學習當中，也要給自己的優勢學科預留出一定的時間，進行復習，做好兩手準備，才有助於成績的提升。
【今日話題】對於你來説，偏科嚴重是種怎樣的體驗呢？