「2020高考試卷分析」物理：創新試題情境設計 加強理論聯繫實際 注重物理核心素養考察

東北網7月8日訊(記者 王春穎)2020年高考筆試全部落下帷幕。對於各科試卷試題難易程度，考生們評論各異。記者在考後聯繫到了哈三中物理教師楊麗老師，就物理試題作出分析。

“2020年全國二卷理綜物理試卷的結構與2019年相比基本保持穩定，整張試卷以高考評價體系為基礎，創新試題情境設計，加強理論聯繫實際，突出基礎性、綜合性、應用性、創新性，促進學生學科素養形成，引導學生綜合素質的提升。”楊麗老師説。

哈三中物理教師楊麗

楊麗老師表示，今年的物理試題有以下幾個特點：

一是突出基礎知識，考點覆蓋全面。選擇題重視對基礎知識的考查，過程雖然不復雜，但對考生的知識掌握以及運用的能力要求很高。第14題考查了電磁感應中的物理學史，以情景帶入的方式提出問題，設計方式較新穎，難度相對較易；15題考查了必修二天體運動中密度週期問題，比較常規，與平時練習基本一致，考查難度較低；16題和18題需要列式計算，考查了數學和物理結合問題，如果思路不清晰，容易造成混亂，難度中等；17題考查帶電粒子在電場和磁場中的運動問題，將物理知識引入生活，增加應用性，難度中等；19題考查選修3-2交變電流中的遠距離輸電問題，屬於基礎考題。20題考查靜電場中場強疊加及電勢高低問題，要求考生對靜電場的基本知識靈活掌握並且熟練運用，較常規。21題題幹較長，計算量較大，屬於碰撞中動量守恆問題，考查學生推理能力、分析綜合能力，是選擇中的複雜題目。

二是注重實驗探究，考查實踐能力。在力學實驗中，考查關聯物體加速度計算及誤差分析，難度中等。在電路實驗題中，考查小燈泡伏安特性曲線問題，需要一定的分析綜合能力，主要考查學生對基本電路的連接能否靈活運用以及數學和物理結合計算的能力，難度中等。

三是強調過程分析，重視綜合能力。24、25兩道大題，更注重過程分析、細節分析，草圖需要空間想象力，會對學生的理解能力和抽象思維能力提出較高的要求。24題試題常規，與2019年相似繼續將電磁類考題放在大題首位，考查帶電粒子在磁場中的運動問題，難度不大，屬於常規考題，充分考查了學生的理解能力、推理能力、分析綜合能力。25題是經典的板塊模型，在學生平時的練習中也曾經出現，綜合考查了力學、運動學、動能定理等知識，以及運用數學知識處理物理問題的能力綜合性非常好。33題選答題的試題背景也十分新穎，以潛水鐘為背景考查了熱力學的氣體等温變化問題，要求考生對基本公式掌握牢固，充分考查了學生的理解能力、推理能力、分析綜合能力。

“今年的試題緊密聯繫實際，總體結構合理，注重考查物理學科核心素養，對於理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力和實驗能力這物理學科五大能力的考查難度相對穩定。”楊麗老師表示，2020年高考試題圍繞基礎題型，注重迴歸教材，夯實學生基礎，與疫情下的高三複習備考策略完全吻合，對於培養學生物理學科核心素養很有必要。

教師簡介：

楊麗，中共黨員，碩士研究生，哈三中物理教研室教師，全國高中物理競賽優秀指導教師，“四有”好老師，優秀共產黨員，曾獲得中國高中六校聯盟物理賽課“最佳發展能力獎”，哈三中教改彙報課“一等獎”。